Articles recents

Formació Magnet pel professorat
0

Formació Magnet pel professorat

Aquest és el segon any que el Broggi és un centre Magnet en aliança amb el MACBA.

El programa ideat per la Fundació Jaume Bofill en col·laboració amb el departament d’ensenyament possibilita que el professorat del centre rebi una formació ideada conjuntament amb la institució, el centre educatiu i un formador. Aquest curs 2014-2015 ja hem fet dos sessions:

  • La primera d’elles al MACBA, amb el tema: Una aproximació als llenguatges contemporanis I. Primer contacte d’aquest curs amb el museu, presentació del professorat nou que s’incorpora al programa i primer tema: L’hemisferi dret. A proposta del servei educatiu del museu ens aproximem al concepte hemisferi dret/hemisferi esquerra. L’Ariadna i la Yolanda ens proposen fer una activitat dissenyada pel departament educatiu del museu que posa en joc el nostre enginy. Acabada l’activitat reflexionem sobre el viscut i posem fil a l’agulla per continuar treballant sobre com trobar les connexions i els vincles de les nostres matèries amb l’art contemporani.

  • La segona sessió la fem al Broggi. Tema: Els espais de l’institut i la dinàmica de grups. En aquesta ocasió ens proposem debatre sobre l’espai educatiu. Perquè el professorat hi “pinta molt” en un procés de canvi, dibuixem els espais de quan nosaltres estudiavem i sobre ells anotem les emocions que se’ns fan presents. Un punt de partida que ens serveix per introduir el tema. Perquè canvien models educatius però continuem amb els mateixos espais que quan nosaltres estudiavem? Ocupem o habitem espais? Què hi diuen els experts? El paper del currículum ocult, per una educació “expandida”, organitzacions multidireccionals de l’aula… I al Broggi què podem fer? Ajudats per  planells de l’institut detectem punts forts i febles i dissenyem plegats un full de ruta que implicarà tota la comunitat educativa.
No us perdeu les images, un plaer veure que el dibuix no és només cosa de nens  !!!

Share

Els volums de la natura
0

Els volums de la natura

Primer treball dels alumnes de la matèria d’Art i Volum de 1r de batxillerat artístic del curs 2014-2015.

Un anàlisi sobre elements naturals i posterior simplificació amb proposta de volum.

Procés:

  • tria de l’element natural, diferents propostes.
  • dibuix del referent des de diferents punts de vista
  • possibilitats de simplificació, cal tenir presents les tres dimensions
  • creació d’un volum (amb plastilina blanca)
  • presentació pública a l’aula del volum acabat amb suport  del procés en dos dimensions.

Us mostrem alguns dels treballs:

 

Beth.P

 

Laia G.

 

Miriam R.

 

Laia M.

 

Alba P.

 

Laia S.

 

Berta N.

 

Natalia G.

 

Xavi C.

 

Emma E.

 

Mar P.

Algunes imatges de les presentacions orals:

 

Share

Projecte Estrumetacles. En procés…
0

Projecte Estrumetacles. En procés…

El projecte estrumetacles comença a agafar forma.

Us  mostrem algunes imatges del procés de les darreres setmanes. Després d’estudiar geometria vam dibuixar a les llibretes del projecte una mandala geomètrica a color.

Algunes d’elles van ser ampliades a gran tamany. Vam provar amb diferents colors i després un grup les va calcar.  Un cop estaven calcades les pintava un altre grup.

Hem pres referències com aquestes per a fer les estructures a l’aula de tecnologia. També vam estudiar l’artista Gego i altres influències de l’art contemporani (artistes que treballen fent servir estructures).

Una part de la classe ha estudiat estructures artístiques geomètriques i una altra d’orgàniques.

Esperem que alguna d’aquesta estructures es pugui construir per exposar a l’institut.

Clèlia S. (3r d’ESO).

Share

Taller de cristal·lografia a 3r d’ESO
0

Taller de cristal·lografia a 3r d’ESO

Aquest curs en què hem iniciat el projecte de 3r, coincideix en el temps amb l’any de la cristal·lografia. I preparant la setmana de la Ciència hem tingut la inmensa fortuna de conèixer al Catedràtic i Professor Emèrit Miguel Angel Cuevas, al Departamentde Cristal·lografia, Mineralogia i Dipòsits Minerals de la Universitat de Geologia de Barcelona. Ell mateix ens va proposar fer el taller de cristalls, de manera desinteresada, que vam fer el passat 29 d’octubre al laboratori del nostre institut. Vam escalfar aigua de l’aixeta, vam afegir fins saturar la solució amb fosfat d’amoni (ADP), hi vam posar unes gotes de colorant, i … passades 24 hores, hem vist els nostres propis cristalls. També hem vist les branques que els sulfats i els clorurs formen dins del silicat de sodi, gairebé a l’instant!
Seguim dissenyant estructures dins del projecte, i ens reservem altres pràctiques suggerides pel Miguel Angel: cristalls d’aspirina i pintures al cristall.
Abans que marxés, vam decidir obsequiar-lo amb motius cristal·logràfics: la planta celosia amb unes flors força estructurades, i amb xocolata, els cristalls de la qual fan que els bombons ens siguin tant deliciosos.

Share

Sortida de tutoria a Collserola
0

Sortida de tutoria a Collserola

El passat dilluns 27 de novembre, els de 3r d’ESO varem fer la sortida de tutoria a Collserola. Vam agafar el metro i els ferrocarrils fins al Baixador de Vallvidrera. L’objectiu era fer una volta pel Collserola, per compartir experiències i per fer una passejada.

Vam fer vàries parades al llarg de la passejada, per tocar i reconèixer arbres a les palpentes, per escoltar ocells amb els xiulets reclams que vam fer sonar, per fer fotos pel concurs de fotografia matemàtica i també vam fer una gimcana.

Les proves de la gimcana eren unes de grup petit com ara fotografiar un fractal natural, o de tot el grup 3rA versus 3rB per fer la major circumferència amb branques i la més perfecte.

Una altra de les proves va ser fer un rodolí del lloc que tenia assignat cada grup. Tret del primer que el vam fer les professores, aquí teniu un petit tast en forma d’auca que van elaborar els alumnes: 

-Tercer d’ESO pel matí

cap a Collserola vam sortir.

-Vam anar al baixador de Vallvidrera

i l’excursió va ser la pera!

-Per arribar a Vila Joana vam haver de caminar

i al arribar, la façana en obres ens vam trobar.

-A ca n’Estisora

vam passar tota l’hora. 

-A Collserola hem vingut

i de la font hem begut.

-Al revolt de les monges estem

però encara no ho entenem.

-Hem passat pel torrent de la Budellera

i caminant molt l’hem deixat enrere.

-El lleure de Santa Maria de Vallvidrera

mola més que el fondal de la Budellera.

Us deixem un tastet també d’algunes de les fotografies de l’excursió.

Share
El Broggi a la Pompeu Fabra
0

El Broggi a la Pompeu Fabra

El nostre centre ja porta 5 cursos com a centre formador de professorat en pràctiques. Enguany, i per tercer cop, hem col·laborat amb la Universitat Pompeu Fabra realitzant una xerrada als alumnes del màster sobre la manera com treballem. Hem apropat la realitat dels centres Magnet i del treball per projectes als futurs professors de secundària.

Va ser una visita molt profitosa, ja que els alumnes es van interessar molt per la nostra manera de treballar i es van mostrar molt curiosos.

En breu en rebrem al centre nous alumnes per realitzar les seves pràctiques docents i per viure dia a dia la nostra manera de treballar.

 

 

Share
Reunions amb les famílies dels alumnes de cicles formatius
0

Reunions amb les famílies dels alumnes de cicles formatius

El passat 27 d’octubre va tenir lloc al nostre centre la reunió d’inici de curs amb les famílies dels alumnes de cicles formatius.

Va començar amb la xerrada del director i després les tutores de cicle de CAI i TES varen reunir-se amb els pares.Aquest primer contacte, en el que s’ofereix un espai comú de trobada entre els pares i els tutors, ha estat molt profitós per tots.

Destaquem les intervencions i l’interès mostrat per part de les famílies vers els les places de pràctiques, la jornada sanitària i en definitiva, el futur dels seus fills dins el món laboral. Per la nostra part seguirem treballant per la millora contínua, i aquest curs ens comprometem a mantenir actualitzat el web perquè les famílies estiguin informades de les activitats que gestiona el departament de sanitària, tan dins com fora de l’aula.

Share
ExpressArt al Broggi
0

ExpressArt al Broggi

El passat 25 d’octubre 3 professors de l’equip de projecte de 2n d’ESO vam participar a les VI Jornades ExpressArt organitzades al MACBA. De 10 a 14h, presentació del museu portàtil, experiències d’aula… Intervencions que posen de manifest com l’art contemporani possibilita la interdisciplinarietat de les àrees de coneixement fomentant la CREATIVITAT d’alumnes, mestres i professors.

A la primera part de les Jornades, la Marta Berrocal. creadora del material ExpressArt, ens va explicar el contingut i les possibilitats del museu portàtil i a la segona part un seguit de comunicacions de diferents centres van mostrar al públic assistent diverses experiències d’aula.

  

En la nostra intervenció expliquem:

  • Com introduim el museu portàtil ExpressArt al Broggi. Al projecte de 2n d’ESO amb “el calaix dels objectes”, en moments puntuals amb el “calaix dels cubs” i a les tutories amb “el calaix de les bales”.
  • Com ens organitzem, àrees implicades, manera de treballar…
  • Com tenim present el currículum.
  • Quines activitats se’n deriven. A 2n d’ESO metàfores visuals, formes amb el cos, ritmes plàstics i musicals, la forma convertida. A les tutories, 8 cubs que respresenten 8 grups classe, cada gomet un alumne, un cub 6 cares, 6 maneres de veure cada grup.
 
Ritmes plàstics amb les formes dels objectes: puzzle, soldadet, ampolla, coixí, sidral, pilota.
 
Metàfores visuals: “Atrapat en els temps”,  ”Alertat per les noves tecnologies”
 
Formes amb el cos: auriculars, pilota
 
Les 6 cases d’un grup classe: dos exemples de dos grups.
Un matí d’enginy, creativitat i emocions compartides.

 

 

Share

Convocatòria POT de TES 2014
0

Convocatòria POT de TES 2014

L’institut Moisès Broggi enguany torna a ser seu de les Proves d’Obtenció de Títol (POT) de 2014, del cicle formatiu de grau mitjà d’Emergències Sanitàries (TES).

El període d’inscripció telemàtica és del 3 al 11 de novembre, i durant aquest període l’aspirant que hagi de tramitar convalidacions i exempcions totals de la FCT (M15) també haurà d’adreçar-se a la secretaria del centre de la comissió avaluadora on realitzarà les proves, per lliurar la documentació acreditativa.

Tots els aspirants han de presentar-se al centre on fan la prova , entre el 28 de novembre i el 5 de desembre de 2014 amb els documents següents:

a) Tothom: Fotocòpia del DNI/NIE/passaport amb que es va inscriure a les proves.

b) Si s’escau:

  • Document acreditatiu del requisit d’accés al·legat, en cas de constar en les llistes provisionals com exclòs per manca de documentació.
  • Document justificatiu de bonificació o exempció de la taxa.
  • Documentació de convocatòries o cursos anteriors que acrediti pel mateix cicle formatiu.
  • Volant provisional d’homologació i convalidació d’estudis estrangers, si s’al·lega com a requisit d’accés.

Podreu trobar més informació sobre el procés a gencat.cat/proves.

Share
Projecte Vocational Education and Training Teachers Exchange
0

Projecte Vocational Education and Training Teachers Exchange

La setmana del 28 de setembre al 3 d’octubre, l’Institut Moisès Broggi va participar al  Vocational Education and Training Teachers Exchange (VETTE). Aquest  ha permès que docents de la familia professional de sanitat de centres d’FP de hagin pogut conèixer l’organització d’aquesta especialitat a Holanda.

Durant una setmana hem pogut visitar diferents institucions i centres educatius com ara:

MBO RAAD, Deltion College, ROC Nova College, Lumc Hospital i Inholland University of  Sciences.

Ha estat una oportunitat per compartir coneixements, conèixer un altre model educatiu i  contactes per que en un futur els nostres alumnes i  puguin ampliar la  formació a l’extranger.

Aquí teniu algunes fotos de la estada.

Share

Iniciem el projecte MMS/Fundació Miró
0

Iniciem el projecte MMS/Fundació Miró

El passat 17 d’octubre ens van tornar a visitar els membres del departament de pedagogia de la Fundació Miró. Per tercer any, participarem al projecte MMS vinculat a l’Espai 13 de la Fundació.
Durant tot aquest curs el grup de primer de batxillerat d’arts desenvoluparem un projecte d’aproximació a l’art contemporani dins de la matèria

del Taller de Dibuix i Tècniques Gràfico-Plàstiques. Tindrem un contacte constant amb tot allò que passi a la Fundació, des dels artistes implicats al cicle actual (Lesson O) al mateixos comissaris del col.lectiu Azotea, que ha ideat el vincle conceptual de les exposicions a l’Espai 13.

En aquesta primera sessió hem pogut comprovar que el grup de primer de Batxillerat amb els que treballarem estan entusiasmats i ja hi han voluntaris per anar redactant els articles que documentaran el procés de treball al bloc.
Ens van portar un kit d’art contemporani i tot i que els alumnes no han visitat moltes exposicions d’aquesta mena sembla que en general tot els ha semblat familiar.

A la imatge poden veure una sèrie d’instruments que serveixen per reflexionar sobre la metodologia que fan servir els artistes d’avantguarda. Començarem treballant amb aquest kit creant un vocabulari de termes relacionats amb l’art contemporani.
A la imatge inferior podeu veure a la Conxa de la Fundació Miró explicant les eines als alumnes.

Share
Reunions d’inici de curs
0

Reunions d’inici de curs

Aquesta setmana s’han fet al nostre centre les reunions d’inici de curs d’ESO i Batxillerat amb les famílies.

Es van fer dues trobades, primer amb el director i el cap d’estudis i després amb els tutors de grup.
Podem afirmar que aquest primer contacte ha estat molt profitós per tots però principalment pels tutors. Veure tantes famílies implicades en els estudis dels seus fills ens anticipa en part futurs resultats brillants.

Destaquem les intervencions que recolzen tots els nostres projecte però també les preguntes més crítiques donat que aquestes ens serviran per millorar. Els pares i mares volen un contacte més estret pel que fa al coneixement del dia a dia de l’institut, les activitats extres, els concursos… Treballarem per donar resposta a totes aquestes propostes.

 

Share
Sortida de tutoria 2n d’ESO
0

Sortida de tutoria 2n d’ESO

Sortida de l’alumnat de 2n d’ESO al Parc de la Ciutadella, primera activitat de tutoria que relacionem amb el projecte artístic d’aquest primer trimestre El món dels objectes.

Primera parada Arc de Triomf, dibuixem i fotografiem el monument des de diferents punts de vista.

 

Segona parada el Parc de la Ciutadella, expliquem l’ activitat: cercar similituds entre el que veim al Parc i els objectes del calaix ExpressArt que treballem a l’aula. Associacions per formes, colors, textures, pel seu ús….

Després de dinar última pràctica: els alumnes s’organitzen per grups de 7 o 8 alumnes, i ens representen una petita obra de teatre en 5 minuts. Aquesta representació associa: una emoció i una localització, ambdós condicions han estat repartides a l’atzar. Algunes de les emocions: indiferència, eufòria, felicitat…. i les localitzacions: al metge, a l’institut, a la platja, al cinema….

Un dia diferent amb molt d’enginy per part dels nostres alumnes !!

 

Share

Visita a la exposició Human Bodies
0

Visita a la exposició Human Bodies

Aquest dimarts 7 d’octubre els dos grups de 3r d’ESO de l’Institut Broggi hem anat a l’exposició HUMAN BODIES. The exhibition situada a la cúpula de les Arenes. Aquesta sortida forma part de les activitats programades dins del projecte Estrumetacle i ha estat una oportunitat excepcional de poder gaudir de la bellesa del cos humà des d’una perspectiva una molt diferent. Aquest cop els cossos ens ensenyen la seva musculatura, l’entramat del sistema nerviós, i la densíssima xarxa de venes i artèries que comencen i acaben al cor.

Al llarg de les 8 sales hem anat veient que cal dormir molt, menjar bé, fer exercici regularment, beure aigua si volem que el cos sigui un habitacle on tot funcioni com un mecanisme perfecte.
També hem vist com els pulmons dels fumadors s’ennegreixen enfosquint el rosat dels pulmons sans. No és pas una llegenda urbana: ho hem vist en directe.
Dins de la cúpula de les Arenes, l’antiga plaça de braus, l’estructura arquitectònica és perfectament visible, encaixant cadascuna de les peces amb la mateixa harmonia que ho fan els òrgans dins del cos.
Hem pogut practicar el dibuix científic i també hem observat exemples remarcables d’estructures, tant de l’antiga plaça com de la remodelació actual. Podeu veure algunes imatges de la sortida a continuació.

Share

Tret de sortida dels projectes artístics 2014-2015
0

Tret de sortida dels projectes artístics 2014-2015

Han començat els projectes artístics de 1r, 2n i 3r d’ESO en el marc del projecte Magnet.

Aquest segon any d’aliança amb el MACBA consolidem els projectes de 1r i 2n d’ESO i ens estrenem amb el projecte de 3r d’ESO.

Continuem participant en els projectes Cinema en curs i Fotografia en curs de l’entitat A Bao A Qu i incorporem la col·laboració de la Sala Beckett en el projecte de 2n d’ESO.

Aquests dies hem fet les presentacions a l’alumnat, i els hem lliurat la novetat d’aquest curs: la LLIBRETA DE PROJECTE, un espai destinat a ser un diari d’aula i al mateix temps una llibreta d’artista.

  • A 1r d’ESO treballarem des de les matèries de Català, Socials, Naturals, Castellà i Visual i Plàstica amb els centres d’interès: el retrat, l’espai de l’institut i el nostre entorn.
  • A 2n d’ESO seguim amb les matèries de Castellà, Anglès, Socials i Visual i Plàstica amb els centres d’interès: el món dels objectes i emoció_ciutat. El 2n trimestre comptarem amb la intervenció a l’aula d’experts de la Sala Beckett, una artista del Macba i un cineasta.
  • i a 3r d’ESO intervenen les matèries de Tecnologia, Visual i Plàstica, Matemàtiques, Història i Ciències Naturals amb els centres d’interès: Estructures, Mecanismes i Habitacle.

Encetem el curs 2014-2015 amb moltes ganes i amb aquella il·lusió que s’encomana per totes bandes, alumnat i professorat reinventant-nos per donar el millor de nosaltres mateixos.

Us animem a seguir el procés,

Que tingueu un any molt magnètic !

 

Share

Pàgina 38 de 45« PrimeraAnteriors102030Anteriors3637383940SegüentsÚltima »