Galeries de fotos recents

Art i Procés (Fase II). Projectes finals MMS
Disseny
Taller de dibuix
Treballs d’art i volum (batxillerat d’arts)

Articles recents

1a Trobada Magnet famílies al MACBA
0

1a Trobada Magnet famílies al MACBA

El dissabte 22 de novembre va tenir lloc al MACBA la 1a trobada Magnet de famílies, alumnes i professorat de 1r i 3r d’ESO del nostre centre.

La finalitat de la trobada: donar a conèixer a les famílies la institució amb la qual treballem i gaudir plegats d’una jornada distesa d’aproximació al món de l’art contemporani.

 

Donada la gran participació, la visita es va desenvolupar en dos torns, un de matí i un de tarda, i en ambdós casos el servei educatiu del Macba ens va ensenyar els espais que conformen la institució: l’edifici principal conegut com a espai Meier, l’espai del convent dels Àngels, inaugurat recentment com a espai expositiu amb l’exposició de Sigalit Landau i l’espai del claustre on actualment hi ha l’exposició Nonument. També vam fer un passeig pels voltants del museu per veure el mural d’en Haring o l’escultura d’Oteiza de la façana principal.

 

Durant la visita ens vam aturar a comentar alguna obra per tal de conèixer significats i intencions de l’artista. Entre les peces que més ens van sorprendre destaquem: l’obra de la colecció Macba d’en Carlos Pazos, una instal·lació amb la presència d’un gran ós, les estructures d’ Oscar Hansen (obra molt relacionada amb el projecte de 3r d’ESO) i una obra de Sigalit Landau instal·lada al terra, amb projecció de la sorra i el mar.

 

 

Un tastet d’art contemporani, i una bona manera de crear sentit de col·lectivitat entre tots els participants!

Un especial agraïment al MACBA per obrir-nos les portes i brindar-nos la oportunitat de gaudir plegats d’un gran dia.

Us passem algunes imatges de la jornada:

Share

Trobades sobre art i creativitat al MACBA i la Fundació Tàpies
0

Trobades sobre art i creativitat al MACBA i la Fundació Tàpies

Aquest cap de setmana l’institut Moisès Broggi s’ha presentat en dues trobades artístiques, en elles, els tres professors d’Educació Visual i Plàstica han presentat i analitzat algunes experiències artístiques, a més de reflexionar sobre els projectes artístics en relació a l’art contemporani.

 El divendres, dins les jornades de Creative Connections realitzades a la Fundació Tàpies, es van detallar alguns exercicis realitzats pels alumnes del Broggi, on s’estudia una clara referència a l’art contemporani.
El dissabte, a la XXII trobada de plàstica organitzada per I’ICE de la UB, l’auditori del Macba es va omplir de professionals de l’àmbit per escoltar tres experiències portades a terme al centre, dues d’elles realitzades per alumnes de 1r d’ESO com son: El retrat col·lectiu del doctor Broggi (instal·lat al hall de l’institut), i una peça videogràfica sobre els espais del MACBA i amb el suport de cineastes d’bao a qu (dins el programa cinema en curs) i on es posa el valor del cinema a l’aula per treballar competencialment el currículum.

La tercera proposta plantejada a els alumnes del batxillerat artístic consisteix en el projecte “les premises” basada en la creació d’una obra per encàrrec.
Share
Formació Magnet pel professorat
0

Formació Magnet pel professorat

Aquest és el segon any que el Broggi és un centre Magnet en aliança amb el MACBA.

El programa ideat per la Fundació Jaume Bofill en col·laboració amb el departament d’ensenyament possibilita que el professorat del centre rebi una formació ideada conjuntament amb la institució, el centre educatiu i un formador. Aquest curs 2014-2015 ja hem fet dos sessions:

  • La primera d’elles al MACBA, amb el tema: Una aproximació als llenguatges contemporanis I. Primer contacte d’aquest curs amb el museu, presentació del professorat nou que s’incorpora al programa i primer tema: L’hemisferi dret. A proposta del servei educatiu del museu ens aproximem al concepte hemisferi dret/hemisferi esquerra. L’Ariadna i la Yolanda ens proposen fer una activitat dissenyada pel departament educatiu del museu que posa en joc el nostre enginy. Acabada l’activitat reflexionem sobre el viscut i posem fil a l’agulla per continuar treballant sobre com trobar les connexions i els vincles de les nostres matèries amb l’art contemporani.

  • La segona sessió la fem al Broggi. Tema: Els espais de l’institut i la dinàmica de grups. En aquesta ocasió ens proposem debatre sobre l’espai educatiu. Perquè el professorat hi “pinta molt” en un procés de canvi, dibuixem els espais de quan nosaltres estudiavem i sobre ells anotem les emocions que se’ns fan presents. Un punt de partida que ens serveix per introduir el tema. Perquè canvien models educatius però continuem amb els mateixos espais que quan nosaltres estudiavem? Ocupem o habitem espais? Què hi diuen els experts? El paper del currículum ocult, per una educació “expandida”, organitzacions multidireccionals de l’aula… I al Broggi què podem fer? Ajudats per  planells de l’institut detectem punts forts i febles i dissenyem plegats un full de ruta que implicarà tota la comunitat educativa.
No us perdeu les images, un plaer veure que el dibuix no és només cosa de nens  !!!

Share

Els volums de la natura
0

Els volums de la natura

Primer treball dels alumnes de la matèria d’Art i Volum de 1r de batxillerat artístic del curs 2014-2015.

Un anàlisi sobre elements naturals i posterior simplificació amb proposta de volum.

Procés:

  • tria de l’element natural, diferents propostes.
  • dibuix del referent des de diferents punts de vista
  • possibilitats de simplificació, cal tenir presents les tres dimensions
  • creació d’un volum (amb plastilina blanca)
  • presentació pública a l’aula del volum acabat amb suport  del procés en dos dimensions.

Us mostrem alguns dels treballs:

 

Beth.P

 

Laia G.

 

Miriam R.

 

Laia M.

 

Alba P.

 

Laia S.

 

Berta N.

 

Natalia G.

 

Xavi C.

 

Emma E.

 

Mar P.

Algunes imatges de les presentacions orals:

 

Share

Projecte Estrumetacles. En procés…
0

Projecte Estrumetacles. En procés…

El projecte estrumetacles comença a agafar forma.

Us  mostrem algunes imatges del procés de les darreres setmanes. Després d’estudiar geometria vam dibuixar a les llibretes del projecte una mandala geomètrica a color.

Algunes d’elles van ser ampliades a gran tamany. Vam provar amb diferents colors i després un grup les va calcar.  Un cop estaven calcades les pintava un altre grup.

Hem pres referències com aquestes per a fer les estructures a l’aula de tecnologia. També vam estudiar l’artista Gego i altres influències de l’art contemporani (artistes que treballen fent servir estructures).

Una part de la classe ha estudiat estructures artístiques geomètriques i una altra d’orgàniques.

Esperem que alguna d’aquesta estructures es pugui construir per exposar a l’institut.

Clèlia S. (3r d’ESO).

Share

Sortida de tutoria a Collserola
0

Sortida de tutoria a Collserola

El passat dilluns 27 de novembre, els de 3r d’ESO varem fer la sortida de tutoria a Collserola. Vam agafar el metro i els ferrocarrils fins al Baixador de Vallvidrera. L’objectiu era fer una volta pel Collserola, per compartir experiències i per fer una passejada.

Vam fer vàries parades al llarg de la passejada, per tocar i reconèixer arbres a les palpentes, per escoltar ocells amb els xiulets reclams que vam fer sonar, per fer fotos pel concurs de fotografia matemàtica i també vam fer una gimcana.

Les proves de la gimcana eren unes de grup petit com ara fotografiar un fractal natural, o de tot el grup 3rA versus 3rB per fer la major circumferència amb branques i la més perfecte.

Una altra de les proves va ser fer un rodolí del lloc que tenia assignat cada grup. Tret del primer que el vam fer les professores, aquí teniu un petit tast en forma d’auca que van elaborar els alumnes: 

-Tercer d’ESO pel matí

cap a Collserola vam sortir.

-Vam anar al baixador de Vallvidrera

i l’excursió va ser la pera!

-Per arribar a Vila Joana vam haver de caminar

i al arribar, la façana en obres ens vam trobar.

-A ca n’Estisora

vam passar tota l’hora. 

-A Collserola hem vingut

i de la font hem begut.

-Al revolt de les monges estem

però encara no ho entenem.

-Hem passat pel torrent de la Budellera

i caminant molt l’hem deixat enrere.

-El lleure de Santa Maria de Vallvidrera

mola més que el fondal de la Budellera.

Us deixem un tastet també d’algunes de les fotografies de l’excursió.

Share
El Broggi a la Pompeu Fabra
0

El Broggi a la Pompeu Fabra

El nostre centre ja porta 5 cursos com a centre formador de professorat en pràctiques. Enguany, i per tercer cop, hem col·laborat amb la Universitat Pompeu Fabra realitzant una xerrada als alumnes del màster sobre la manera com treballem. Hem apropat la realitat dels centres Magnet i del treball per projectes als futurs professors de secundària.

Va ser una visita molt profitosa, ja que els alumnes es van interessar molt per la nostra manera de treballar i es van mostrar molt curiosos.

En breu en rebrem al centre nous alumnes per realitzar les seves pràctiques docents i per viure dia a dia la nostra manera de treballar.

 

 

Share
Reunions amb les famílies dels alumnes de cicles formatius
0

Reunions amb les famílies dels alumnes de cicles formatius

El passat 27 d’octubre va tenir lloc al nostre centre la reunió d’inici de curs amb les famílies dels alumnes de cicles formatius.

Va començar amb la xerrada del director i després les tutores de cicle de CAI i TES varen reunir-se amb els pares.Aquest primer contacte, en el que s’ofereix un espai comú de trobada entre els pares i els tutors, ha estat molt profitós per tots.

Destaquem les intervencions i l’interès mostrat per part de les famílies vers els les places de pràctiques, la jornada sanitària i en definitiva, el futur dels seus fills dins el món laboral. Per la nostra part seguirem treballant per la millora contínua, i aquest curs ens comprometem a mantenir actualitzat el web perquè les famílies estiguin informades de les activitats que gestiona el departament de sanitària, tan dins com fora de l’aula.

Share
ExpressArt al Broggi
0

ExpressArt al Broggi

El passat 25 d’octubre 3 professors de l’equip de projecte de 2n d’ESO vam participar a les VI Jornades ExpressArt organitzades al MACBA. De 10 a 14h, presentació del museu portàtil, experiències d’aula… Intervencions que posen de manifest com l’art contemporani possibilita la interdisciplinarietat de les àrees de coneixement fomentant la CREATIVITAT d’alumnes, mestres i professors.

A la primera part de les Jornades, la Marta Berrocal. creadora del material ExpressArt, ens va explicar el contingut i les possibilitats del museu portàtil i a la segona part un seguit de comunicacions de diferents centres van mostrar al públic assistent diverses experiències d’aula.

  

En la nostra intervenció expliquem:

  • Com introduim el museu portàtil ExpressArt al Broggi. Al projecte de 2n d’ESO amb “el calaix dels objectes”, en moments puntuals amb el “calaix dels cubs” i a les tutories amb “el calaix de les bales”.
  • Com ens organitzem, àrees implicades, manera de treballar…
  • Com tenim present el currículum.
  • Quines activitats se’n deriven. A 2n d’ESO metàfores visuals, formes amb el cos, ritmes plàstics i musicals, la forma convertida. A les tutories, 8 cubs que respresenten 8 grups classe, cada gomet un alumne, un cub 6 cares, 6 maneres de veure cada grup.
 
Ritmes plàstics amb les formes dels objectes: puzzle, soldadet, ampolla, coixí, sidral, pilota.
 
Metàfores visuals: “Atrapat en els temps”,  ”Alertat per les noves tecnologies”
 
Formes amb el cos: auriculars, pilota
 
Les 6 cases d’un grup classe: dos exemples de dos grups.
Un matí d’enginy, creativitat i emocions compartides.

 

 

Share

Pàgina 1 de 912345SegüentsÚltima »