Articles recents
Jornada de portes obertes d’ESO
El proper 23 de febrer es farà la jornada de portes obertes d’ESO al nostre institut.
hi hauran dos sessions, a les 18:00 i a les 19:15. Truqueu al 93 436 89 03 per confirmar assistència.
Us podeu descarregar aquests pdfs (a la part inferior) amb informació detallada sobre tots els estudis que es poden cursar al nostre centre.
Sala d’actes del centre
Per conèixer l’insitut podeu visitar la pàgina dedicada a instal.lacions generals.
Fulletons informatius sobre els nostres estudis:
- ESO
- Batxillerat (humanitats i ciències socials, científic-tecnològic i batxibac)
- Batxillerat d’arts
- Cicles formatius
- Cicle de GM Cures Auxiliars d’Infermeria
- Cicle de GM Tècnic d’Emergències Sanitàries
- Cicle de GS Imatge perl al Diagnòstic
Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments 2014
La Mar F. (exalumna premiada a l’Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments, EFIM 2014) va poder gaudir d’una masterclass de fotografia al Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya-mNACTEC. Va anar acompanyada del Francesc C., professor de Cultura Audiovisual del Moisès Broggi.
Aquí teniu un resum de la jornada.
Minicurs d’ecografia
El dia 4 d’Octubre de 2014, va sortir al BOE el nou currículum del CFGS d’ID. En aquest nou currículum i a partir del proper curs, els alumnes de segon curs han de fer ECOGRAFIA en un dels crèdits, juntament amb TAC.
Els dies 1 i 2 de decembre de 2014, els alumnes de segon curs d’Imatge per al Diagnòstic han realitzat unes classes d’ecografia organitzades per Isaac Pomés, TSID de l’Hospital Clínic de Barcelona, les quals han estat molt profitoses. Amb aquest minicurs, els nostres alumnes s’avancen en la posada en marxa del nou currículum. Això és una bona notícia.
Isaac Pomés ens ha enviat un recull fotogràfic d’aquest minicurs:
L’equip docent del CFGS d’ID de l’institut, volem agraïr a Isaac i a tots els docents que han participat en aquest curs, la seva professionalitat i el seu entusiasme, sempre és enriquidor veure a professionals en actiu fent una feina que els entusiasma. Moltísimes gràcies a tots:
- Edgar Pablo Lecha
- Pilar Hernández
- Ana Pak
- Jessica Salamanca
- Joan Robles
- Maria Ariño
- Patricia Andrés
- Cristina Cobos
Arbre de Nadal experimental
Us regalem aquesta imatge d’un arbre de Nadal molt particular realitzat pel departament d’experimentals.
La química ens ofereix una gran varietat de colors. L’arbre de Nadal, l’arbre de colors que la professora de química, Neus Sala, fa al laboratori de química amb l’alumnat és prou senzill de fer.
Es tracta de tenir les substàncies químiques adients, posar-les als recipients més adients i sobretot, tenir ganes de sorprendre’ns!
Us expliquem alguns dels secrets per obtenir els colors del nostre arbre
químic.
Pel color groc hem usat el cromat de potassi (K2 Cr O4).
Pel color taronja hem usat el dicromat de potassi (K2 Cr2 O4).
Pel color blau hem usat el sulfat de coure (II) (Cu S O4).
Pel color rosa hem usat el hidròxid de sodi amb l’indicador fenoftaleïna (NaOH+ft).
Pel color vermell hem usat l’àcid clorhídric diluït (HCl) amb l’indicador universal.
Pel color verd hem l’indicador universal diluït amb aigua.
Pel color lila hem usat el permanganat de potassi. (K Mn O4).
Pel color blau fosc hem usat l’hidròxid de sodi amb l’indicador universal.
Els millors desitjos pel 2015
Aquest any hem realitzat diferents activitats nadalanques on ha participat gran part de l’alumnat del centre.
- El mur dels desitjos. Construïm plegats un gran mus de desitjos, cada desig un maó: paraules, frases, bons propòsits, escrits per alumnat, professorat i personal del PAS. Tots hem contribuït a cosntruir el gran mur acolorit de desitjos. Aquesta composició l’hem penjada a l’entrada de l’institut.
- Un arbre de Nadal modular. L’alumnat de 1r i 2n de batxillerat artístic ha ideat un original arbre de Nadal format per repetició de peces modulars.
- La postal de Nadal . Com cada any l’alumnat de 1r d’ESO ha estat l’encarregat de fer la postal de Nadal en el marc del projecte Qui sóc, com som! Fotografies i textos realitzades per ells mateixos amb l’ajut del professorat de projecte de 1r.
Grans textos i millors fotografies, mirades i rostres plens d’il·lusions que ens encoratgen a seguir endavant.
Des del Broggi us desitgem Bon Nadal i un Bon Any 2015 !
El professor emèrit Miguel Angel Cuevas ens endinsa en el món dels cristalls
També ens va recordar que aquest any, és l’any de la cristal·lografia perquè aquest any es commemora el Premi Nobel de Física l’any 1914 de Max von Laue per la seva aplicació dels raigs X per obtenir xarxes de difracció en estructures cristal·logràfiques. El descobriment dels raigs X l’any 1895 va representar un impacte important perquè travessen cossos opacs a la llum i velen plaques fotogràfiques.
TES participa al simulacre de bombers
El 20 de novembre els alumnes del primer del cicle formatiu de TES han participat com a figurants en els simulacres d’un curs a múltiples víctimes(AMV) a l’Escola de Bombers i Protecció Civil de Mollet del Vallès (Intitut de Seguretat de Catalunya): AMV Explosió benzinera i AMV tramvia.
Ha estat un experiencia molt enriquidora tant per l’alumnat com pel professorat que hi hem anat.
Us hem fet un recull de les millors fotos de la jornada. Esperem que les GAUDIU!
AMV Tramvia
AMV Explosió benzinera
Institut Guttmann
L’institut Guttmann és un hospital de neurorehabilitació de referència per al tractament medicoquirúrgic i la rehabilitació de les persones amb lesió medul·lar, dany cerebral adquirit o una altra discapacitat d’origen neurològic.
El seu objectiu és proporcionar la millor assistència medicorehabilitadora especialitzada de manera integral, continuada, personalitzada i amb el més alt nivell humà, científic i tècnic.
Aquesta setmana han vingut a fer una xerrada al nostre institut, destinada als estudiants de cicles formatius de l’àmbit sanitari d’ID (Imatge per al Diagnòstic), TES (Tècnic d’Emergències Sanitàries) i CAI (Cures Auxiliars d’Infermeria).
Els alumnes han pogut escoltar un testimoni en primera persona, un noi jove que va patir un accident amb la seva moto i ara va amb cadira de rodes degut a la lesió medul·lar que això li va provocar.
El fet que l’edat fos similar a la de molts d’ells ha fet que el llenguatge fos amè i que s’hagi pogut establir un discurs de “tu a tu”, sense tabús, esclarint així molts dels dubtes que anaven sorgint al llarg de l’explicació.
Els estudiants, que en un futur seran professionals sanitaris, s’han quedat amb detalls importants sobre el tracte que reben els pacients per part del personal d’ambulàncies o hospitals i com una frase equivocada o poc empàtica en un precís moment pot ser suficient perquè es recordi tota la vida.
