Articles recents

Esquiada de 3r d’ESO
0

Esquiada de 3r d’ESO

El passat 8 de febrer vàrem fer l’esquiada amb els alumnes de 3r d’ESO a La Masella. Els que van participar de l’activiat van gaudir d’un dia amb una climatologia estupenda i una qualitat de neu inmillorable. Els grups de debutants i nivell intermedi van rebre dues hores de classe amb les modalitats d’esquí i snowboard i després van poder perfeccionar les tècniques fruint de totes les instal·lacions de l’estació.
Un dia per disfrutar!!.

Share

Visita a la Sala Beckett
0

Visita a la Sala Beckett

El dijous 1 de febrer els alumnes del grup de teatre de 2n d’ESO vam visitar la Sala Beckett/Obrador Internacional de Dramatúrgia, la entitat col·laboradora del projecte de teatre del nostre institut.
De la mà del Víctor Muñoz, responsable de Formació i relació amb autors de la Sala Beckett, no només vam poder visitar els espais que tothom pot veure d’un teatre (les sales d’estrena), sinó que també vam gaudir del luxe de poder conèixer espais “ocults” com els camerinos.


Després de la visita guiada, en Víctor Muñoz ens va aconsellar sobre l’argument per a l’obra de teatre que hem pensat i que escriurem i representarem nosaltres mateixos. Després d’aquesta sessió, ja hem triat l’argument, i ara comencem a desenvolupar-lo.


Aquesta setmana hem sabut que la nostra obra s’estrenarà a la Sala Beckett el dilluns 28 de maig a les 19:00 h. Segur que serà un dia molt emocionant per a nosaltres. Us hi esperem!

Share
Fem química al laboratori
0

Fem química al laboratori

Els alumnes de 1r de batxillerat científic hem anat a la Facultat de Química de la Universitat de Barcelona. Hem fet el taller Fem Química al Laboratori. El taller ha consistit en 4 experiments que ens han servit per aprofundir en molts continguts de l’assignatura.

Hem vist com és un laboratori universitari i l’ambient de la facultat. Ha sigut una experiència dinàmica, interesant i motivadora. Hem treballat amb neu carbònica, nitrogen líquid, hem trencat flors, hem sigut agents del CSI identificant restes de sang gràcies al luminol,  hem fet cromatografia en capa fina per tal de determinar la presència d’analgèsics en diferents mostres,… hem fet tantes coses, que el matí se’ns ha passat volant!!!

Share

Estrenem mural a l’institut
0

Estrenem mural a l’institut

Us presentem un mural modular realitzat pels alumnes de batxillerat dins de la matèria de Dibuix Artístic. Aquest ha estat exhibit durant el passat mes a les biblioteca Josep Benet al DHUB.

Aquesta versió es troba a l’entrada del nostre institut.

La gènesis del projecte va ser la proposta de col.laboració que ens van fer des de les biblioteques del districte de Sant Martí. Es tractava de treballar el món increïble de l’escriptor Jules Verne.

La versió mostrada al DHUB integrava un treball de la matèria de volum.

No va ser difícil plantejar un treball que fos atractiu per nosaltres des del punt de vista tècnic.

Vam decidir limitar una mica la llibertat dels alumnes per tal de donar un aspecte homogeni al mural.

Tots vam treballar bàsicament la taca amb tinta xinesa, amb un ús puntual de la trama.

També vam decidir centrar-nos en un aspecte únic que recordés alguna novela verniana. En alguns casos va funcionar molt bé crear una mena de textura indiferenciada.

La idea era que el protagonista fos el propi mural i no cada un dels treballs, tot i que alguns d’ells són realment magnífics.

A dalt podeu veure el procés de tria i muntatge. Van ser els propis alumnes els que van fer la selecció d’obres i també els que van pensar l’ordre final.

Estem molt satisfets amb el resultat, tenint en compta que es tracta d’un treball realitzat al mes de novembre, amb alumnes que acaben d’arribar al batxillerat.

Share

La Barcelona romana i medieval
0

La Barcelona romana i medieval

Els passats dies 1 i 2 de Febrer, malgrat el mal temps, tots els alumnes de 2on d´ESO amb els de 3er i 1er i 2on de batxillerat que cursen Llatí i Cultura clàssica, van anar a fer classe fora del centre. L´objectiu per els de 2on. era treballar allò aprés a classe de Socials durant el primer trimestre i el que estem fent aquesta avaluació: el món romà i el món medieval. Vam fer una ruta per  la Barcelona romana i medieval mitjançant un joc de pistes i un mapa mut, que previament havien treballat a classe.

D´aquesta manera els estudiants van treballar les competències de conèixer el món i les competències geoespaials des de els carrers de la nostra ciutat. Una mirada diferent del nostre entorn cotidià!

 

Share
Yo estudié en la pública
0

Yo estudié en la pública

Compartim amb vosaltres unes reflexions del col.lectiu “Yo estudié en la pública”.
La Nova educació, títol del darrer vídeo d’aquest col.lectiu, continua la denúncia dels processos de privatització educativa posant l’accent en dos nous aspectes. Per una part, en el mode en què les nostres escoles estan reproduint les lògiques de funcionament de l’empresa privada i les inquietants conseqüències que això té en termes d’augment de les desigualtats.

Per l’altra, mostrant com la nova filantropia ha anat adquirint un paper cada vegada major a l’hora d’influir en el disseny de les polítiques educatives: tot sembla augurar que la veu d’uns pocs pot tenir un pes determinant en el futur del Pacte educatiu que es troba actualment gestant a Espanya.

Alguns artícles per ampliar informació sobre el tema.
Share
How much sugar do we drink?
0

How much sugar do we drink?

Des de l’assignatura de matemàtiques participem al projecte  “Global Scholars”  i  enguany treballem de manera transversal la nutrició arreu del món.  Analitzem la nostra alimentació, la comparem i compartim amb altres indrets del món.

La primera activitat que hem fet es titula How much sugar do we drink?

A partir de les dades de l’etiqueta d’una beguda, com per exemple la coca-cola, hem analitzat la proporció de sucre que conté.

Sabent que un terró  equival a 4 grams de sucre, hem calculat el nombre de terrons de sucre que conté cada beguda  i  hem fet  fotografies per a mostrar-ho als companys de l’institut:

La segona activitat es titula: How much sugar do we eat?

En aquesta hem analitzat també el sucre, però en aquest cas de les galetes o “snacks” que mengem.

Cada grup d’alumnes ha portat una caixa de les seves galetes preferides. Llegint l’etiqueta hem trobat la informació del sucre que porta per cada 100 grams. En aquest cas hem hagut de trobar la proporció de sucre que hi ha en cada paquet individual de galetes. Amb unes balances hem pesat el sucre, l’hem posat en bossetes i hem elaborat un poster amb la comparativa de sucre:

Share
El BROGGI visita la Unitat d’Intervencions Especials (UIS) del SEM
0

El BROGGI visita la Unitat d’Intervencions Especials (UIS) del SEM

2n TES visiten el SEM (sistema d’emergències mediques) gaudint d’una visita a la USE (Unitat de Serveis Especials). La USE disposa de 2 unitats d’intervenció: UMA (Unitat de Mitjans Àeris) i la UIS (Unitat d’intervenció i suport).

La Unitat de Intervenció i Suport (UIS), amb àmbit d’actuació en tota Catalunya, és l’encarregada de planificar i executar tots els procediments operatius vinculats a l’aplicació dels plans d’emergència en l’àmbit local, autonòmic i estatal, mantenint un vincle amb la Direcció General de Protecció Civil de la Generalitat de Catalunya i, de manera transversal, amb les estructures territorials.

La UIS realitza serveis protocol·litzats amb les unitats especials del Cos de Mossos d’Esquadra (Brigada Mòbil, GEI i TEDAX), col·laborant també amb altres unitats de la Policia Local. En situacions d’emergència, els equips de Serveis Especials donen suport com a segona resposta als equips territorials que intervenen en la primera fase, amb l’objectiu de mantenir durant el temps necessari la cobertura sanitària en el lloc de l’incident.

La xerrada de la unitat d’intervencions  especials(UIS), a càrrec de Fran Fernández, sots cap d’operacions de la UIS, sobre les unitats ORCA, unitats d’intervencions especials, va explicar el funcionament, dotació, equipament i dispositius de la unitat, així com  les diverses intervencions que es realitzen. Per acabar va completar la visita en Nacho Pérez, tècnic de la unitat ORCA, explicant els dispositius de detectors d’agents químics i l’equipament d’accidents per RNBQ (nuclear, biològic i químic).

Vam gaudir d’un matí fantàstic i molt interessant!!!.

Gràcies Fran i Nacho, ha estat un plaer escoltar-vos i agrair també a Muntsa Quintillà, tècnica de la unitat de comunicació, que ha fet possible aquesta visita.

Share
Xerrada-taller sobre Podologia.
0

Xerrada-taller sobre Podologia.

Avui els alumnes de 1r curs d’Imatge per al Diagnòstic i Medicina Nuclear han gaudit de la  xerrada-taller  sobre Podologia.

Carolina Martos, Podòloga i professora de cicles Formatius Sanitaris,  ens ha apropat a aquesta professió  que  per molts és desconeguda i els ha fet entendre la importància que té la feina de tècnic en la professió de Podologia, les imatges esdevenen els ulls dels Podòlegs.

Al finalitzar la explicació, hem gaudit d’un taller pràctic  que ha consistit a  obtenir un fotopodograma, base de la feina del Podòleg.  Amb aquesta imatge, podem saber moltes coses de la persona,  com ara, tipus de peu (grec, egipci, quadrat…) i problema del peu que presenta (peu pla, peu cavus…)

Desitgem poder continuar amb aquesta magnífica col·laboració futurament.

Share
Fons Social Europeu
0

Fons Social Europeu

El Departament d’Ensenyament, a través de la Direcció General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial (DGFPIERE), ha atorgat a l’Institut Moisès Broggi una percepció econòmica designada per a la realització d’actuacions de qualitat en la Formació Professional, en el marc de les línies d’actuació previstes en el Programa Operatiu Ocupació, Formació i Educació, cofinançat pel Fons Social Europeu.

Aquesta assignació ha estat destinada al desplegament del Programa de Qualitat i Millora Contínua, en concret, al manteniment del sistema d’assegurament de la qualitat, contribuint a finançar la certificació de qualitat del centre i una part del projecte WIFI que garanteix la consulta i l’accés a tota la documentació de qualitat derivada d’aquest programa.

 

 

Share
El Broggi visita el SEM
0

El Broggi visita el SEM

1r TES visiten el SEM (Sistema d’Emergències Mèdiques) gaudint d’una xerrada sobre  la prestació de serveis sanitaris per tal de donar resposta a les situacions d’urgència i emergència prehospitalària. Així com  donar informació i consell sanitari, tant en situacions ordinàries com extraordinàries.

La xerrada , a càrrec de Muntsa Quintillà Berge, tècnica de l’Àrea de Comunicació, Imatge i Protocol va ser molt interessant. Tot seguit ens va fer una visita al centre de coordinació de trucades, 061-CatSalut respon-112, tot un equip de professionals al nostre servei.


Per finalitzar el departament de Logística va fer una acurada explicació visual de les diferents Unitats de Transport Terrestre que té el SEM, així com del material i l’equipament del que disposa cadascuna d’elles. Moltes gràcies Ramon Cereza, tot un plaer escoltar-te, 2hores molt interessants amb tu!

Vam gaudir d’un matí fantàstic i molt interessant!!!

Gràcies Muntsa, com sempre un plaer escoltar-te i haver fet possible aquesta visita.

Share
Sortida al Graner
0

Sortida al Graner

El dijous 11 de gener vam visitar “El Graner”, el centre de creació del cos i moviment, on les nostres artistes en residència assagen i creen habitualment.

Vam sortir de l’institut cap a les nou i mitja i vam fer un trajecte en metro amb transbord al bus.

Quan vam  arribar ens van fer un recorregut per les instal.lacions .

A una   de les sales, vam conèixer a la Joana, la dissenyadora de llums que treballa amb les Big Bouncers. Ens va fer una explicació sobre la part tècnica i el disseny de les llums. Vam estar molt atents!.

Després, les Big Bouncers ens van representar una petita part del seu espectacle anomenat OVNI.

A l’acabar la representació vam fer un parell d’exercicis que ens van proposar, relacionats amb el fragment que havíem vist.  I  finalment, els alumnes vam fer una representació  fent servir els objectes que havien sortit en la seva obra, dotant-los de la funció que  volguéssim i jugant amb el disseny de les llums.

Share
Participem en el mural commemoratiu per les víctimes de l’Holocaust
0

Participem en el mural commemoratiu per les víctimes de l’Holocaust

Participem en la creació del “Mural commemoratiu per les víctimes de l’Holocaust” amb l’artista Roc Blackblock i l’alumnat de 1r Batx Arts. Aquesta creació s’emmarca dins els diferents actes que organitza EUROM. L’Observatori Europeu de Memòries de la Fundació Solidaritat de la Universitat de Barcelona  en el marc de la programació del Dia Internacional en Commemoració de les Víctimes de l’Holocaust a Barcelona, promoguda pel Comissionat de Programes de Memòria de l’Ajuntament en col·laboració amb el Museu d’Història de Barcelona (MUHBA). El projecte és dirigit per Jordi Guixé, director de l’EUROM, i comissariat per Núria Ricart, professora de la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona.

 

Les propostes de l’EUROM emfatitzen la responsabilitat compartida i la importància de l’educació sobre el genocidi per fomentar el rebuig a totes les formes de discriminació, violència i antisemitisme.

Entre els dies 23 i 25 de gener, la plaça del Rei es converteix en l’escenari per a la realització del gran mural. El mural es fa sobre un suport modular i quedarà exposat entre els dies 27 de gener i l’11 de febrer a la Capella de Santa Àgata del Museu d’Història de Barcelona (MUHBA).

Abans de la realització del mural vam tenir dos sessions al nostre institut amb Jordi Guixé, Fernanda Zannuzzi i el Roc, ens van explicar el motiu del mural i el Roc ens va ensenyar la seva obra i la referència del mural inspirat per la novel·la gràfica “Maus”, d’Art Spiegelman, un referent de l’art com a vehicle per a la recuperació de la memòria històrica i col·lectiva.

La proposta parteix d’una barreja d’elements icònics, artístics, testimonials, documentals i evocatius de la multiplicitat de víctimes del genocidi amb la preocupació de transmetre la memòria de l’Holocaust a les noves generacions.

 

 

 

 

 

L’experiència ha estat increïble, dos dies intensos de creació col·lectiva.

Gràcies al Roc BlackBlock, la Fernanda Zannuti i la Núria Ricart, el Jordi Guixé i la resta de l’organització per confiar en els nostres alumnes, ha estat un plaer! Del 27 de gener fins l’11 de febrer podeu veure el mural a la Capella Santa Àgata del MUHBA.

Share

Ens encanten els llibres
0

Ens encanten els llibres

És veritat que al nostre institut la dinàmica dels darrers anys ha estat substituir molts dels llibres de text d’ESO i alguns del batxillerat amb altres materials didàctics propis dels professors. Ens consta que els alumnes també complementen aquests materials amb cerques digitals a internet.

 

Avui celebrem justament el contrari: el MACBA ens ha donat un bon grapat de catàlegs d’entre les seves millors publicacions. L’artista Jordi Ferreiro  ha estat l’impulsor d’aquesta iniciativa en el marc del projecte “Reverberacions” que està portant a terme al nostre institut. 

Ell ha fet de pont per poder triar els catàlegs que més ens interessaven.


Gràcies a aquesta dotació podrem realitzar la feina de recerca sobre art contemporani amb els nostres alumnes amb un material extraordinari sense haver de sortir del nostre centre.

Para·lelament l’editorial CASALS ens ha regalat dos magnífics llibres: 
“Un punt vermell”, d’en David A. Carter i “Alexander Calder”, de la col.lecció “Això és un artista”.

 Gràcies a Francesc Infante per la seva aportació.

Share
Monòlegs científics al projecte de 4t d’ESO
0

Monòlegs científics al projecte de 4t d’ESO

Enguany l’Institut Moisès Broggi participarà en activitats en el marc del projecte PERFORM (Participatory Engagement with Scientific and Technological Research through Performance). Es desenvoluparà durant les hores l’Optativa de Biologia i Geologia de 4t d’ESO al llarg d’aquest 2n trimestre. Des de Projecte de 4t ens referim a aquest projecte PERFORM, com Els monòlegs científics perquè el producte final serà la presentació teatralitzada dels monòlegs fets pel mateix alumnat.

L’objectiu de PERFORM és explorar i avaluar l’efectivitat de noves metodologies per a l’ensenyament de la ciència basades en arts escèniques, per a despertar en els alumnes de secundària la seva vocació per les carreres científiques. Amb aquesta finalitat, es realitzen activitats participatives amb l’alumnat de secundària, el professorat i investigadors i investigadores joves en les que es reflexionarà sobre temes científics utilitzant les arts escèniques. El projecte monitorarà i avaluarà aquest procés i les activitats associades per tal de conèixer el seu impacte en la percepció i el comportament dels i les joves envers la ciència i les carreres científiques.

PERFORM està finançat per la Comissió Europea i hi ha investigadores de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). La dinamització de les activitats participatives al centre les fa l’associació de divulgació científica BIG VAN que és part del consorci del projecte juntament amb altres universitats europees i organismes especialitzats en educació i comunicació científica. La recerca s’està duent a terme en un total de 12 centres educatius a França, Regne Unit i l’Estat espanyol. PERFORM té una durada prevista de 3 anys (2015-2018).

Les i els estudiants participaran en uns tallers en què reflexionaran i dialogaran col·lectivament sobre temàtiques científiques rellevants amb investigadors joves, sota la supervisió de BIG VAN. A més, els i les estudiants completaran una enquesta i puntualment seran entrevistats sobre les seves percepcions, actituds i interès envers les carreres científiques. L’avaluació del procés també inclourà una anàlisi de les intervencions relacionades amb la recerca que les i els estudiants facin a les xarxes socials (Twitter).

Els beneficis de la participació en aquest projecte inclouen prendre part en una experiència educativa única en què les i les estudiants gaudiran de l’oportunitat d’apropar-se al món de la ciència amb artistes i investigadors; adquirir habilitats pròpies d’una disciplina artística; i enfortir competències transversals i valors que necessitaran per carreres i feines relacionades amb carreres científiques.

Des de BIG VAN dinamitzen tant l’Helena Gonzàlez com l’Oriol Marimon, que ja van venir a fer durant la setmana de la ciència el seu espectacle de monòlegs científics.

Us deixem amb un tastet de fotografies, de les primeres reunions, i de les primeres hores, i primers tallers fets a la tornada dels Nadals.

Share

Pàgina 3 de 3912345Següents102030SegüentsÚltima »