Articles recents

VI Presentació dels projectes artístics d’innovació
0

VI Presentació dels projectes artístics d’innovació

Ahir vam fer la VI Presentació dels projectes artístics d’innovació.
L’acte va ser conduit per l’alumnat d’ESO, que un cop més va demostrar una potent presència escènica.

Aquest va ser el targetó de l’event.
Durant l’acte es van conèixer en profunditat els diferents projectes desenvolupats durant el curs.

Share

Revistes realitzades a català i informàtica
0

Revistes realitzades a català i informàtica

Durant el segon trimestre els alumnes de 4t d’ESO han estudiat diferents gèneres de la premsa escrita i han treballat el funcionament de software lliure Scribus, programa de maquetació de pàgines per a la creació de publicacions tant en paper com on line.

Els alumnes han hagut de cercar informació, dibuixar, redactar, fotografiar, opinar, dissenyar, digitalitzar, maquetar i finalment,  publicar en paper i en la plataforma ISSUU. Ha estat una tasca llarga que de manera interdisciplinar hem treballat desde els àmbits de la llengua catalana i de la informàtica.

Aquí teniu alguns enllaços per fer-hi un cop d’ull.

Share
Beca Erasmus per integrar “learning by doing” al nostre centre
0

Beca Erasmus per integrar “learning by doing” al nostre centre

Del 25 al 29 de juny, Paula Tirado, tutora dels alumnes de segon curs del CFGM de TES, podrà gaudir d’una beca Erasmus a Berlin per a ampliar coneixements sobre la formació Dual a Alemanya, país de la UE amb una àmplia trajectòria en aquest tipus de formació.
La formació professional a Alemanya neix d’una demanda de l’empresa, i per tant està fora del sistema educatiu, depen de la cambra de comerç.
Una formació professional sense equivalències a Catalunya, on no s’ha de buscar similituds sino com podem aplicar la seva metodologia “LEARNING BY DOING” al nostre.
A Catalunya la formació Dual està agafant molta força desde el últims anys, per això veiem la necessitat de formació del nostre professorat i la millor manera és conèixer com funciona en paisos amb una gran experiència.

Li desitgem una bona estada.

Share
Dues alumnes de l’institut obtenen una beca Erasmus
0

Dues alumnes de l’institut obtenen una beca Erasmus

Dues alumnes que durant aquest curs 2017-18 han acabat el CFGM de tècnic en emergències sanitàries, l’Ariane i la Júlia, han estat seleccionades per  poder gaudir d’una beca Erasmus durant el curs 2018-19 a Itàlia.
Aquesta beca els permetrà fer una estada de dos mesos com a tècniques en emergències sanitàries i poder coneixer com treballen els tècnics fora del nostre territori .
Felicitats Ariane i Júlia. Us desitgem que treieu molt de profit de l’estada, tant a nivell professional com personal.
Share
Presentació del projecte d’habitacles de 3r d’ESO
0

Presentació del projecte d’habitacles de 3r d’ESO

Hem presentat l’últim treball relacionat amb el projecte Estrumetacles (3r d’ESO: Tecnologia, Experimentals i Visual i Plàstica).

L’alumnat ha fet una presentació magnífica en la que s’ha explicat tot el procés de producció dels seus habitacles.
Aquest últim projecte aplega principalment temes relacionats amb la geometria descriptiva, el dibuix 3D assistit per ordinador i els processos de fabricació industrials.
 
També s’han treballat temes d’òptica, estructura muscular i il.lustració científica.
Aquest curs el grup d’alumnes era molt bo i van plantejar propostes molt ambicioses.


Vam explorar algunes referències arquitectòniques. Vam aprendre que les construccions també estan associades a significats particulars que completen la funció dels edificis  i que l’arquitectura comunica igual que ho fa qualsevol llenguatge.
Vam visitar l’Ateneu de Fabricació de les Corts. Aquesta entitat forma part de la xarxa d’ateneus de fabricació de Barcelona (FabLabs) i és un col.laborador ideal pel que fa a la impressió làser dels nostres treballs digitals.
A banda de transformar els nostres arxius d’SketchUp en el format que necessitava la màquina làser, vam tenir temps de fer una activitat de dibuix científic a l’exterior de l’Ateneu.


Un cop muntades les maquetes es van dissenyar una sèrie de cartel.les explicatives. Aquest és un exemple :

Habitacle 1: Mòduls Hexagonals

 

La funció del nostre habitacle és funcionar com una casa modular autogestionable i ecològica. Cadascún dels mòduls servirà com una granja o com un hort, els túnels serviran per a transportar els materials que és col.lectin als horts i a les granjes, la casa té moltes finestres però per si fa falta energia la casa també disposa de una torra que estarà rodejada de plaques solars. Nosaltres no hem agafat cap referència però la idea era que la casa fos modular per a poder donar moltes funcions.

Claudia, Nerea, Gemma i Biel

Esperem que aquestes maquetes siguin molt útils de cara a motivar els futurs alumnes de 3r d’ESO.

Share

Valoració del programa LECXIT
0

Valoració del programa LECXIT

El LECXIT és un programa que té per objectiu incrementar l’èxit educatiu dels infants a través del treball per la millora de la seva comprensió lectora.

Aquest curs uns quants alumnes de primer de batxillerat hem tingut la oportunitat de formar part voluntàriament d’aquest projecte educatiu. Per fer-ho ens vam comprometre en tutoritzar classes setmanals de lectura als alumnes de quart de primària de l’escola Miralletes.

La nostra experiència ha estat molt positiva, ja que no només ha permès millorar la capacitat lectora dels alumnes, sinó que també ens ha aportat una bona experiència en la que hem pogut explorar els nostres punts forts per així aplicar-los en les sessions. A més a més, dedicàvem part d’aquestes a fer jocs perquè els nens i les nenes s’ho passessin bé.

Ha estat una experiència on hem crescut tant nosaltres com les alumnes, i no dubtaríem en repetir-la.

Elisenda Baró, Arnau Vergès, Laura Benito, Anna Riu i Carlota Suñé
Share
4 jours a Paris
0

4 jours a Paris

Ce printemps, les élèves de 4ème d’ESO et de Première Bachibac avons passé 4 jours à Paris. Cela a été l’occasion de connaître différents quartiers pittoresques de la Ville Lumière comme le Marais, le Quartier latin, Montmartre, etc., et de visiter différents lieux et monuments essentiels pour comprendre la ville et son histoire. À ce titre, Notre-Dame, le Sacré-Cœur, l’Arc de Triomphe, le Musée du Louvre, les Invalides, etc., ont été l’objet de notre curiosité. Nous devions nous rendre à Versailles afin d’en visiter le château, malheureusement une grève des transports nous cloua dans la capitale nous privant ainsi de cette belle visite. Ce sera pour la prochaine fois!

Share
We finished our IV Chicago Art Interchange
0

We finished our IV Chicago Art Interchange

For this year Chicago Drawing Art Interchange we decided to work mainly with the traditional technique of the conic perspective. It has been interesting to integrate some of Jaume Plensa’s sculptures and installations in different spaces of our school.

Each of our pupil’s works try to forge the perspective in order to simulate somehow a realistic drawing of the school containing the Plensa work.

First we studied the conic perspective in a small format in the classroom.

Then we went to different places to see how the perspective work in a real environment.

Finally, we create a middle illustration with an interpretations of the sculpture and the space.

Some of the spaces has been changed dramatically.

We showed the work in our school lobby.

Some pupils also work at the Sculpture workshop around the Plensa ideas. We show you some of the works here:

Share

Mirar, fotografiar, llegir…. la ciutat organitzada
0

Mirar, fotografiar, llegir…. la ciutat organitzada

Els alumnes de 1r d’ESO, en el marc del Projecte Qui soc? com ets? on som?, han participat a l’activitat Mirar, fotografiar, llegir…. la ciutat organitzada per  A bao a qu al Centre de Cultura Contemporànea CCCB. 

El servei d’educació del CCCB ha editat aquest vídeo que mostra part del que vam poder fer durant la visita. Aquesta col·laboració ha estat molt enriquidora, i hem pogut treballar al llarg de tot un mes en un projecte fotogràfic per produir llibres de fotografia sobre l’entorn urbà dels alumnes. Esperem que el disfruteu com nosaltres ho hem fet!
https://vimeo.com/272948828

Share
Graduació de batxillerat
0

Graduació de batxillerat

Divendres passat vam cel.lebrar una nova jornada de graduació dels nostres alumnes de batxillerat.
Aquest any ha estat realment emotiu donat que es graduaven la primera promoció de l’alumnat del batxillerat internacional i també a primera dels alumnes que van inaugurar el centre Moisès Broggi.

Es van repartir les orles i vam gaudir dels discursos de tutors i representants dels alumnes.

Vam tenir l’oportunitat d’intercanviar opinions amb molts pares.

Els desitgem molta sort a tots  a partir d’ara… també a les proves de selectivitat que comencen la setmana vinent.

Share

Xerrada del nostre ex alumne José Cortés al cicle IDMN
0

Xerrada del nostre ex alumne José Cortés al cicle IDMN

El nostre ex alumne José Cortés ens ha vingut un altre any a fer una xerrada als nostres alumnes de segon curs d’IDMN. En aquesta ocasió la xerrada parlava de Control de qualitat en medicina nuclear.

Ha estat una gran oportunitat de conèixer de primera mà quines són les tasques que realitza un tècnic en IDMN en aquest àmbit, ja que el José ha realitzat aquesta feina. És molt interessant, ja que no és la sortida laboral més coneguda pels nostres alumnes.

És un orgull per tots nosaltres veure com alumnes que s’han format al nostre centre, s’obren pas al món laboral.

Share
Monòlegs científics de 4t d’ESO al 12è Festival de la Ciència
0

Monòlegs científics de 4t d’ESO al 12è Festival de la Ciència

Els monòlegs científics del Projecte de Biologia i Geologia de 4t d’ESO de l’Institut Moisès Broggi participen enguany al Festival de la Ciència al Parc de la Ciutadella.

A l’Espai 19, a l’escenari de l’umbracle, durant la tarda del dissabte 9 de juny, a les 19:10 de la tarda, podreu veure els monòlegs en directe.

A l’agenda d’internet surten anunciats com:  PERFORM PROJECTES CIENTÍFICS: UOC I BIG VAN CIENCIA.

No us perdeu l’actuació dels dos grups que representaran els seus monòlegs:

Alexandra Albert, Ada Creus, Jordi Gallen, Laia Moreno, Toni Sánchez, Natàlia Teixidó

Serà la culminació dels monòlegs preparats durant el curs. I per a la representant del Cursi de l’Institut, la Keila González serà el preassaig abans d’anar a fer la seva presentació a París, el 14 de juny, amb la resta d’Instituts Europeus que han participat en el Project Performance, de la mà de la Facultat d’Educació de la UAB, i dels científics en carretera la doctora divulgadora científica Helena González i el doctor Oriol Marimon del grup de teatre científic i divulgatiu Big Van.

Dissabte 9 i diumenge 10 de juny 2018

Dissabte, 9 juny 2018 fins el Diumenge, 10 juny 2018Agenda a:https://www.barcelona.cat/barcelona ciencia/ca/agenda/el-festival-de-la-ciencia-torna-la-ciutadella    Totes les activitats són gratuïtes. Consultar el dia, hora i espai de celebració al cercador del Festival. Algunes activitats requereixen inscripció; en tal cas, a la fitxa de cada acte s’indica i es comparteix l’enllaç d’inscripció.
Segueix el Festival a les xarxes: #TotsSomGenis

Arriba la gran trobada de la recerca amb la ciutadania que enguany s’estén en el temps i acull més activitats que mai.

Un any més, el Parc de la Ciutadella es vesteix de ciència per acostar la recerca i la tecnologia a tots els públics sense excepció. Enguany el Festival de la Ciència amplia les seves dimensions i acull més de 230 propostes en un major període de temps, durant tot el dia del 9 i el 10 de juny. Una oferta que s’adreça a un públic més ampli, amb activitats organitzades expressament per a infants fins als sis anys, adults, famílies i a tothom en general.

Les activitats es distribueixen per 33 espais al llarg del Passeig dels Til·lers i els seus voltants. En molts d’aquests espais, nombrosos tallers, demostracions i jocs permeten als participants tocar, experimentar i gaudir la ciència en primera persona. Dos escenaris porten a la palestra la ciència més espectacular i divertida amb noms com els d’en Dani Jiménez, en Màrius Serra o en Marc Boada.

Share
Estrena a la Filmoteca del nostre documental sobre els 50 anys de la colla castellera de Barcelona
0

Estrena a la Filmoteca del nostre documental sobre els 50 anys de la colla castellera de Barcelona

Demà s’estrena a la Filmoteca de Catalunya el nostre documental “Vida castellera. 50 anys de la colla de Barcelona”. Aquest film ha estat realitzat per l’alumnat de 2n d’ESO en el marc del programa Cinema en Curs d’A bao a qu.

Demà serà el mateix alumnat l’encarregat de presentar el film juntament amb la resta de treballs realitzats per altres 6 escoles i instituts d’Espanya (a sota teniu imatges de tots els treballs presentats).
I aquest és la postal de l’event amb tota la informació.
Share
Formació en Ecografia al Cicle IDMN
0

Formació en Ecografia al Cicle IDMN

Un any més el nostre centre continua apostant per la qualitat docent i les aportacions d’experts en temes concrets.  Ja fa set anys que estem realitzant formació en Ecografia i ens a sentim molt orgullosos d’aportar una llum nova als alumnes, qui sap si algú trobarà en la ecografia el seu futur professional.

Per fer-ho,  em tornat a comptar amb professionals dirigits per Isaac Pomés, TSID a l’Hospital Clínic i expert en la matèria, tots ells tècnics en ID.

Durant els dies 7, 8 i 9 de maig,  aquests professionals ens han aportat coneixements en diversos àmbits,  i, gràcies a la gentilesa de Siemens, hem pogut comptar amb un aparell magnífic per realitzar practiques ecogràfiques.

Volem donar les gràcies a tots i a totes per fer-ho possible.  Fins la propera.

Share

Estrena del projecte artístic de 2n d’ESO
0

Estrena del projecte artístic de 2n d’ESO

Ara sí, toca estrena! El proper dimecres 6 de juny a les 19h hi haurà l’estrena del projecte de Dansa dels alumnes de 2n d’ESO.  Serà al Mercat de les Flors de Barcelona.

Durant les últimes sessions, hem estat treballant una coreografia, la qual presentarem el dia del Mercat de les Flors.

La coreografia es diu Acte Reflex. en aquesta s’intenta reflectir un procés de construcció col·lectiva, creant un calidoscopi d’imatges reflex.

Una de les cançons que interpretarem és la cançó Toxic, de Britney Spears.

Unes alumnes del grup van recrear la lletra d’aquesta cançó. El procés per escriure la lletra va ser a partir d’un exercici de paraules enllaçades.

Una de les parts de la coreografia es basa en interpretar algunes accions a partir de selfies amb miralls. 

Share
Pàgina 2 de 4212345Següents102030SegüentsÚltima »