Articles recents

Qué me hubiera gustado que me enseñaran antes de hacer mi primera mamografía
0

Qué me hubiera gustado que me enseñaran antes de hacer mi primera mamografía

Aquest és el títol de la xerrada-taller que Merche García i Míriam del Rio de la Clínica Manchón, ens han vingut a explicar el dia 25 d’Abril.

Amena, didáctica i clara, molt clara. Plena d’experiència personal que aporta un plus de qualitat als nostres alumnes. Gràcies de nou per la vostra col·laboració.

Share
Jornada de Portes Obertes dels batxillerats
0

Jornada de Portes Obertes dels batxillerats

El passat 25 d’abril es va celebrar la darrera jornada de portes obertes d’aquest curs. Vam presentar als assistents els nostres batxillerats LONCE. 
Volem agrair a totes les famílies la seva assistència i l’interès mostrat pel nostre centre.
Ens va agradar molt poder explicar els nostres projectes i el nostre model d’educació.
 
La sessió es va iniciar a la sala d’actes amb una breu introducció del cap d’estudis sobre la filosofia del centre. Com en anys anteriors, la sala d’actes estava molt plena. Després es van fer les xerrades específiques de cada estudi.
 
Finalment vam visitar els diferents espais del centre amb els pares i els futurs alumnes.
 
Volem agrair de manera molt especial la col·laboració del nostre alumnat en aquesta jornada. Són ells els que millor poden explicar el que suposa ser alumne del Broggi.

Per conèixer l’insitut podeu visitar la pàgina dedicada a instal.lacions generals.

Us podeu descarregar aquests pdfs (a la part inferior) amb informació detallada sobre tots els estudis que es poden cursar al nostre centre.

Fulletons informatius sobre els nostres estudis:

Share

2n d’ESO de francès i la paradeta de Sant Jordi!
0

2n d’ESO de francès i la paradeta de Sant Jordi!

Aquest diumenge per Sant Jordi els alumnes de segon d’ESO de francès van tenir una parada a la plaça del Taxi, al passeig Maragall, per poder-hi vendre diverses coses pel seu viatge d’estudis: des de llibres de segona mà, fins a pastissos, galetes, bunyols, roses fetes de llaminadures i batuts i sucs naturals que van preparar al moment! A més, també van fer-hi un petit taller de xapes de sant Jordi i de maquillatge pels nens petits, a més d’haver-hi també a la venda les samarretes i bosses de 1r d’ESO pel mateix viatge! En definitiva, després de tot l’esforç organitzatiu, va ser tot un èxiti la diada va anar molt bé! Gràcies a  tots pel vostre esforç!.
Share
Radiologia Pediàtrica en Imatge per al Diagnòstic i Medicina Nuclear
0

Radiologia Pediàtrica en Imatge per al Diagnòstic i Medicina Nuclear

Noemí Garcia, TSID de la Vall d’Hebron  ens ha tornat a visitar. Un món per descobrir, així ho titula, i així és. Sempre sorprèn als alumnes en un món complex i tendre que no tothom sap abordar.

Volem agrair la seva visita i continuar comptant amb el seu suport.  

Share
Amb ganes de començar a treballar amb la nova impressora 3D
0

Amb ganes de començar a treballar amb la nova impressora 3D

Recentment, l’Institut Moisès Broggi ha fet l’adquisició d’una impressora 3D que permet reproduir  volums a partir  d’un disseny fet per ordinador.

Es tracta de la Ultimaker3 que disposa de doble extrusor  i  li permet, entre altres, fabricar objectes amb diversos materials com ara PLA, ABS o Nylon  per la construcció i PVA hidrosoluble pels suports.

 

La intenció és que aquesta eina faci més competent el nostre alumnat en l’àmbit de la creació i producció d’objectes en tant que han de ser capaços de dissenyar, preparar i fabricar les seves pròpies obres en un procés sempre  col·laboratiu. Tanmateix es tracta també d’una eina transversal, que es pot utilitzar en tots els nivells  i en totes les àrees de l’ensenyament.

Esperem gaudir-la i aprofitar-la.

Share
V Jornada Sanitària a l’Institut Moisès Broggi
0

V Jornada Sanitària a l’Institut Moisès Broggi

El dia 3 de maig celebrarem la V Jornada sanitària que aquest any versarà sobre el pacient politraumàtic.

Com cada any vindran professionals de renom a compartir les seves experiències.

Tota la informació la trobareu al tríptic adjunt(pdf).

Us animem a fer la vostra inscripció el més aviat possible atès que encara queden places.

ANIMEU-VOS!

Share
Projectes curatorials autogestionats MMS 2017
0

Projectes curatorials autogestionats MMS 2017

Finalment us presentem el projecte curatorial Autogestió MMS. Aquest treball es va iniciar amb la col.laboració de l’Espai 13 de la Fundació Miró.
4 alumnes de la matèria d’Arts Visuals del Batxillerat Internacional van crear una sèrie de projectes de comissariat artístic. Posteriorment, l’alumnat de Dibuix Artístic de 1r de Batxillerat va desenvolupar cada projecte amb obres basades en diferents tècniques i formats.
Us mostrem algunes imatges de cada un dels projectes exposats i presentats en la Biblioteca Caterina Albert.
Projecte “¿Cómo te ves?”. Comissariat per Júlia Rovira.
Obres de Joan N. i Anna S.
A la dreta obres d’Helena E. i Andrea T.
Obres d’Aina Ll. i Andrea T.
Obres de Pol R. i Júlia M.
Text curatorial:
Projecte “Relaxació”. Comissariat per Helena Essomba.
Obres de Karolina B., Samanta F., Gemma S. i Oriol C.
Obres de Mariona R. i Júlia G.

Obres de Mariona U. i Paula A.

Obres d’Anna M. i Romà C.

Obres de Jana B. i Marcel R.

Obra de Romà C.

Text curatorial:
Projecte “¿Persones o titelles?”. Comissariat per Laura Peralta.
Obres de Daniel M., Clàudia A., Júlia G. i Adrián Camarós.
Obres d’Arnau S. i Adrián Camarós.
Text de la comissària:

PERSONAS O TÍTERES

Los medios de producción (dinero, tierra, fábricas, máquinas, etc.) están en manos de una clase social propietaria (la burguesía), en tanto que los trabajadores (proletarios) están desprovistos de cualquier pertenencia, que los obliga a sobrevivir mediante la venta de lo único que poseen: su fuerza de trabajo.

Según la teoría liberal, el contrato entre capitalista y trabajador tiene que ser individual y sin interferencias de negociación colectiva de sindicatos (o legislación protectora del Estado), aunque esto es solo una inocente apariencia que esconde cruda realidad.

Esta teoría apenas enmascara la presión a la que está sometido el proletariado por la existencia de un ejército industrial de reserva, los desempleados que están dispuestos a sustituirle bajo cualquier requisito. Aprovechándose de la situación frágil en que se encuentra el obrero, el burgués exprime al trabajador bajo presión para sacarle todo su potencial hasta dejarlo sin aliento y, generosamente, como recompensa por sus esfuerzos, le ofrece un salario de migas que permite abarcar las necesidades más básicas (aunque a veces ni las alcanza) que no se corresponde al valor del trabajo realizado. La plusvalía se la apropia el capitalista, dando lugar a la acumulación del capital. El proletariado debería quejarse ante tal injusticia, pero hay un ejército de desempleados que podrían sustituirte fácilmente, así que resta en silencio mientras el sistema capitalista los apalea con un látigo la espalda: ¡TRABAJA!.

En esta sociedad los medios de trabajo son colectivos, mientras que la riqueza es privada pues el capitalismo es individualista en todos sus sentidos. Al final, el capital siempre predomina sobre el trabajo y el fuerte controla al débil como títeres en una obra para niños ingenuos.

Projecte “stranger”. Comissariat per Clara Gutman (fent clic podreu descarregar el pdf del treball que va servir de punt de partida d’aquest projecte: imatge de la dreta).
Obres de Miquel S.
Text expositiu:
Algunes de les artistes i comissàries van presentar el projecte a l’auditori de la biblioteca.
Share
Portes Obertes de Cicles Formatius
0

Portes Obertes de Cicles Formatius

El passat 19 d’abril es va celebrar la Jornada de portes obertes de cicles formatius al nostre institut. Davant l’allau d’inscripcions hem estat organitzant una segona Jornada de portes obertes pel proper 26 d’abril, a la qual us podeu encara inscriure a través del formulari de la nostra web.

Volem agrair a totes les famílies la seva assistència i l’interès mostrat pel nostre centre.

Ens va agradar molt poder explicar el nostre projecte de Cicles formatius al Broggi, fent èmfasi en la formació complementària a través d’experts, en la formació continuada a través de les Jornades Sanitàries i en el Projecte d’Educació per la salut que ens vincula amb el nostre entorn.

La sessió es va iniciar a la Sala d’actes i a l’Aula Magna simultàniament amb una breu introducció sobre els pilars en els quals es sustenta el Projecte Broggi, la seva oferta educativa i el procediment de preinscripció i matrícula.

Després es van fer les xerrades específiques de cada cicle formatiu en les que varem poder explicar la nostra manera de fer i treballar.

Finalment es va fer la visita als diferents tallers amb els pares i/o futurs alumnes.

Volem agrair de manera molt especial la col·laboració del nostre alumnat en aquesta jornada, tant pel que fa a la rebuda dels assistents com a les informacions i procediments pràctics que van oferir-los.

Share
Erasmus+
0

Erasmus+

Obrim convocatòria per als alumnes de cicle formatius de grau mitjà que vulguin demanar una beca Erasmus.

Per a més informació us podeu posar en contacte amb l’institut per telèfon o al correu : silpache@institutbroggi.org
L’Institut Moisès Broggi promou  la mobilitat internacional tant per als seus estudiants com per al professorat amb l’objectiu de la millora de les competències lingüístiques i professionals de l’alumnat i en la millora de la qualitat de l’ensenyament
Els objectius dels intercanvis internacionals són:
1. Reforçar la qualitat de l’ensenyament a través de la mobilitat i la cooperació
2. Realitzar un triangle de coneixement-treball unint l’educació-recerca- empreses per  a la millora del desenvolupament
3. Promoure la movilitat d’estudiants i professorat
4. Fer suport de la internacionalització del cicles formatius
5. Posar els cicles formatius al centre de la innovació i treball
Share
Fotodocumentalisme contemporani
0

Fotodocumentalisme contemporani

Dins la matèria de Cultura Audiovisual de 2n Batx de Batxillerat i en el marc del projecte Fotografia en curs l’alumnat explora la construcció d’un relat fotogràfic prenent de punt de partida fotògrafs de diferents moviments fotogràfics del documentalisme:

DOCUMENT SOCIAL: Dorothea Lange (1895-1965), Berenice Abbott (1898-1991), Lewis Hine (1874-1940), Francesc Català-Roca (1922-1998)

ASSAIG FOTOGRÀFIC: Walker Evans (1903-1975), W. Eugene Smith (1918-1978)

FOTOGRAFIA DE CARRER: William Klein (1926), Garry Winogrand (1928-1984), Diane Arbus (1923-1971), Lee Friedlander (1934)

Després d’explorar l’obra d’aquests fotògrafs l’alumnat reb l’encàrrec de realitzar un projecte fotogràfic amb la pregunta incial: “Si d’aquí a 50 anys algú mira enrera, com explicaríem amb imatges els que ens preocupa als joves d’avui. Quina mirada tenim de la societat on vivim?

Els treballs presentats mostren temes com:

  • El meu barri des de la meva mirada
  • Temps lliure, o de lleure
  • Barcelona de nit, reflexes, llums i colors
  • L’espai de  la ciutat
  • El comerç, aparadors, botigues
  • Moments en familia
El procés de creació ha consistit en diverses fases:
  • Revisió i coneixement dels referents
  • Tria del tema
  • Primera sessió pràctica de fotografies
  • Visionat en gran grup i primers comentaris
  • Segona sessió de fotografies
  • Visionat en gran grup i tria final (de 6 a 12 imatges)
  • Treball escrit: sobre els referents, sobre el tema i l’interès personal, sobre la proposta final: reflexions.
  • El·laboració manual del fotollibre amb enquadernat japonès, impressió de les imatges i tria de títol del conjunt.
Actualment aquest treball s’exposa a la Biblioteca Caterina Albert en el marc de la IV Exposició de treballs de l’alumnat de Batxillerat.
A continuació us mostrem alguns treballs:
Alba Panyella: “El comerç i les persones”
En aquest treball he volgut integrar l’espai amb les persones, sempre donant protagonisme a aquestes. No m’interessa buscar la fotografia, sinó  ‘’trobar-la’’.  Són fotografies del meu entorn, segons la meva perspectiva. Els llocs fotografiats són el barri del Born, el  Poblenou i el poble de Fortià (Alt Empordà).

Són una sèrie de fotografies que pretén documentar com la mateixa idea de ‘’treball’’ és entesa de maneres molts diferents. També hi ha un intent de jugar amb les mirades dels personatges per crear un cert recorregut visual. M’he centrat sobretot en els plans frontals i també he tingut molt en compte l’enquadrament de les fotografies i els efectes simètrics o geomètrics que aquestes poden produïr a partir de les línies de les finestres, les columnes, etc.

Els meus referents han estat: Lee Friedlander, Francesc_Català Roca i William Klein.

 
  
 
 
Ainoha Arjona: “El futbol”
El futbol està molt present dins del nostre món, és un esport que mou moltes persones, és global i internacional. Toca tant a adults com a nens/es. Això és el que he volgut retratar ens les fotografies. Captar moments del context i les persones, del ritual i captar images em moviment.
Els meus referents han estat: William Klein: m’han interesan les seves miradas inesperadas, captar l’instant, W.Eugene Smith: m’han inspirat el seus plans tancats i com retrata les persones i de Francesc Català Roca: m’ha interessant com retrata les persones en l’espai.
 
 
 
 
 
Blanca de la Cruz: “Sobre trens”
He decidit enfocar el meu treball al ‘Street photography’ centrant-me sobretot en retratar els trens: les vies, les estacions, les persones… diferents plans de diferents hores del dies. Dins les meves obres estic sempre en busca d’un constant d’estètica i geometria, així com també busco poder plasmar la llum i els colors vivaços i provocatius.

El meu interès a l’hora de fotografiar estacions de tren ve de voler aconseguir retratar les sensacions que em transmeten i el que m’evoquen. M’agrada copsar la soledat de les vies juntament amb la fugacitat del temps. Els trens al igual que els cels, per a mi són grans extensions de terreny que van més enllà del horitzó, que no tenen final. Són molt poètics.

Els meus referents han estat Paul Strand del moviment de Fotografia Directa, m’ha interessat pel concepte de geometria i punts de vista que mostra en les seves fotografies. També m’he inspirat en Renzer-Patzsch, fotògraf de la Nova Objectivitat, es caracteritza per plasmar l’essència dels objectes basant-se també sobretot en la tècnica. Al igual que a mi, a Renger-Patzsch li interessa fotografiar el món, centrant-se en buscar una geometria i composició perfecta. De Renger-Patzsch destaquen les fotografies de recintes industrials que, en certa manera, té relació amb el tema que jo vull tocar: els trens.

 
 
 
 
 
Júlia Piñana: “Ritmes d’avui
El tema que retrato de la societat d’avui dia és el moviment. Vull captar el moviment de les persones i la tecnologia. Explicar millor: noció temps, rapidesa, marcats pel temps, rellotge, tempo de les coses… He escollit aquest tema ja que crec que és un element important dels nostres dies. La tecnologia fa que ens puguem moure ràpidament, tant a nivell físic com tecnològic i vivim en un constant ritme elevat (frenètic). Volem rapidesa i sovint immediatesa. Crec que és un aspecte que descriu molt bé la societat actual.

Els meus referents han estat: Francesc Català_Roca i Lee Friedlander.

 

 

 

 

Elena Vicente: “Una celebració”

El meu treball és centra en un àmbit festiu, m’interessa perquè penso que puc obtenir escenes interessants i espontànies de persones -emocionades i nervioses- que comparteixen un mateix espai i unes sensacions semblants. M’ha agradat crear complicitats i mirades.

També m’han interesan tots els elements d’un context de celebració, el  vestuari i l’actitud que mostren les persones davant una situació més festiva i de més pressió social. He volgut jugar amb formes, reflexes o llums.

Els meus referents han estat Berenice Abbott, Francesc Català-Roca i Paul Strand.

 
 
 
Sara Carbonell: “Reflexes d’avui”

Les meves fotografies pertanyen a la fotografia de carrer. Amb aquestes vull aconseguir retratar la ciutat, tant els edificis, com la gent i les activitats que fan quotidianament. Però ho vull fer d’una manera diferent, així que he decidit mostrar-ho a través de diferents reflexes de vidres, miralls, aparadors de botigues…

Les imatges segueixen una estètica molt geomètrica, basant-se en línies verticals i horitzontals. Entre les fotografies que he realitzat trobem que la majoria tenen un punt de vista frontal. Les ombres juguen un paper molt important, aportant més pes a tots aquells elements que volem destacar i creant més contrastos.
Els meus referents han estat Berenice Abbott i Lee Friedlander
  
 
 
 
Cira Pujol: “Reflexes”
El tema que he triat pel projecte de documentalisme és el d’un dia de pluja a la ciutat de Barcelona. El que més em crida l’atenció són els reflexes que es formen al terra mullat, transformant un simple terra del que mai en donem importància en un mirall simètric de la bella arquitectura que té Barcelona.
Els meus referents han estat: Berenice Abbott (1898-1991) fotògrafa de document social que documenta els canvis arquitectònics produïts a la ciutat de Nova York a l’època. Les seves imatges adquireixen una gran força per les llums, els contrastos i els enquadraments. També m’he basat en Francesc Català-Roca (1922-1998) per la seva recerca del punt de vista insòlit i sobretot l’ambientació humana del tema. La funció principal de la seva fotografia és l’estètica, i les persones, representades icònicament, tenen un paper important a les seves fotografies. Lee Friedlander (1934): 
fotògraf del moviment de fotografia de carrer immortalitza en blanc i negre el paisatge social nord-americà. Tracta temes com la rutina a la ciutat, les activitats quotidianes i la vida urbana en general. Les seves fotografies són sovint el resultat d’ombres i reflexes als vidres.
   
 
 
 
Palmira Sabaté: “Habitants i habitatges”
Abans d’arribar a aquest tema he fet múltiples proves, obrint horitzons molt diferents, des d’un principi no tenia cala què retratar. He fet sessions més centrades en com incideixen la llum i les ombres en els edificis, d’altres sobre espais buits i abandonats i d’altres més centrades en el comportament de persones. Finalment m’ha interessat la vida íntima dels edificis. 

M’interessa mostrar com viu la gent actualment: en edificis alts, i com aquests han estat construïts massivament per encabir-hi més gent. També he volgut mostrar petits oasis de natura enmig de la urbanització, a través d’arbres o flors que es camuflen en la civilització. També la gent del barri passejant (habitants) relacionant-los d’aquesta manera amb els habitatges. A més, m’interessa ensenyar com cadascú s’apropia del seu habitatge. Això es veu exteriorment  de manera molt clara amb els balcons, alguns atapeïts, alguns buits, alguns amb molta vegetació… I això també diu molt de com som les persones i com vivim.

M’he inspirat en el moviment de document social, en concret les fotografies de carrer fetes per Català-Roca, on hi ha força profunditat de camp i les ombres hi tenen un paper molt important. Tot i així, en les seves fotografies les persones tenen un gran protagonisme, mostren l’instant decisiu, i funcionen de manera individual. Les meves en canvi funcionen més com una seqüència. També m’he inspirat en les fotografies de Berenice Abbott, amb els punts de vista contrapicats d’edificis, i en capturar la geometria de la ciutat en relació a la irregularitat de la vegetació

 
 
 
 
Alba Serrano: “El barri del raval”
He volgut retratar els carrers i tot allò que pugui ser o bé característic del barri, o bé quelcom amagat i per tant, que sigui interessant plasmar en la fotografia. Busco la personalitat del Raval i tot l’ambient que el fa ser el barri en el que s’ha convertit. Entramat de carrers, laberints de cases. Persones, inmigrants, vida quotidiana, locals i botigues, espais comuns.
Els meus referents han estat Xavier Miserachs i Diane Arbus (que encara que sigui posterior al moviment del documentalisme) m’interessa per com retrata les persones.
 
 
 
Com es pot comprovar, un treball rigoròs i de sensibilitat extrema. Una mirada afinada i realment un aprenentatge através dels referents increïble.
A continuació algunes fotografíes de la inauguració a la Biblioteca Caterina Albert:

Share
IV Exposició de treballs de l’alumnat de Batxillerat a la Biblioteca Caterina Albert
0

IV Exposició de treballs de l’alumnat de Batxillerat a la Biblioteca Caterina Albert

El passat dimecres 19 d’abril, vam inaugurar una de les millors mostres de treballs que hem organitzat en els últims anys: la IV Exposició d’Arts Plàstiques a la Biblioteca Caterina Albert.

Aquesta exposició és possible gràcies a la col·laboració de moltes entitats: Macba, A Bao A Qu i els projectes Cinema en curs i Fotografia en curs, Fundació Miró i Biblioteca Caterina Albert, que ens deixa amablement la seva seu.

 

Hi va assistir molta gent, amics, pares i mares, institucions i també una gran representació d’alumnes.

 

L’acte va tenir inicialment un caire didàctic donat que va ser l’alumnat qui va explicar cadascun dels projectes exposats a la Bibiloteca a la sala d’actes.

 

La mostra reuneix:

Cartells de cinema d’autor realitzats a la manera de diferents estils d’il.lustració contemporània, en el marc del projecte Cinema en curs i Moving Cinema.

 

Un treball sobre els pòsters, les estructures i els mapes realitzat a la matèria de Disseny.

 

Llibres de foto-documentalisme contemporani realitzats a la matèria de Cultura Audiovisual. L’alumnat ha realitzat tant les fotografies com l’enquadernat fet a mà. I fotografies d’espais buits de 1r Batx.

 

També algunes fotografies fetes amb càmera de plaques en el marc del projecte Fotografia en curs i amb l’acompanyament de Mònica Roselló. El treball forma part del programa d’activitats de l’arxiu fotogràfic en el marc de l’exposició d’Humberto Rivas. En col·laboració amb el Recinte Modernista de l’Hospital Sant Pau.

 

Diferents treballs al carbó entorn als conceptes de paisatge i anatomia humana realizats per l’alumnat de 2n Batx Arts.

 

És difícil de valorar la mostra només amb aquestes fotografies. Caldrà que vingueu a la biblioteca per gaudir de la creació en majúscules!

 

Com a novetat, aquest any presentem un projecte curatorial realitzat en el marc del projecte MMS de la Fundació Miró .

 

Des de la matèria d’Arts Visuals del Batxillerat Internacional s’han dissenyat 4 projectes curatorials i han estat els alumnes de Dibuix Artístic els encarregats de realitzar les diferents obres.

 

Aviat publicarem articles específics per entendre millor cada treball.

Share

3a edició de la Diada de Santa Georgina al Broggi
0

3a edició de la Diada de Santa Georgina al Broggi

Hem tornat a celebrar el Sant Jordi a l’institut amb una mirada feminista, seguint la línia de treball dels dos últims cursos. Hem fet moltes activitats: Lliuraments de premis científics, artístics i literaris per a l’alumnat d’ESO i Batxillerat; Taller d’entitats que han vingut per aportar a l’alumnat diferents aspectes de la perspectiva de gènere i l’esport especial i Tallers organitzats per l’alumnat dels Batxillerats i Cicles formatius Sanitaris per als seus companys més petits.

Fent una llista ràpida, ha vingut a veure’ns gent de les associacions Trama, Gogara, GrediDona, Enruta’t, Cúrcuma i Aliats del feminisme; les fundacions Vicki Bernadet i Johan Cruyff i el Punt JIP de l’Ajuntament de Barcelona.

D’entre els tallers organitzats per l’alumnat de batxillerats i cicles, podem destacar propostes com ara: higiene bucal i rentat de mans, circuit de primers auxilis, manualitats-flors premsades, zumba, teatre, defensa personal, cuina creativa, maquillatge, cinefòrum, etc.

Tots van participar amb entusiasme.

Cal destacar també la col·laboració de la Plataforma Contra les Violències de Gènere, amb el seu programa Trenquem el Silenci, i de l’Associació de Famílies d’Alumnat que han col·laborat tant a nivell organitzatiu com econòmic.

Us farem un resum dels premis literaris, artístics i científics.

Premis literaris

Premis artístics

ESO: Vera Sánchez (Retrat), Sofia Niubó (Il.lustració) i Keila González (Retrat).

Batxillerat: Alba Panyella (Retrat), Miquel Sierra (Retrat), Júlia Rovira (llibreta d’artista), Blanca de la Cruz (Il.lustració) i Andrea Torres (Il.lustració).

Premis de fotografia matemàtica

Marina Puig (“Parells”) de 1r d’ESO i Laia Moreno (“Fulles tallades”) de 3r d’ESO

Sandra Rius (“Finestra oberta, simetria incomplerta”) de Batxillerat i Ester Martínez (“Convexitat i concavitat en funció de π”), professorat.

Premis Math Challenge

Alumnat: Albert Costa (3r ESO). Professorat: Núria Beltran

Premis científics

Us deixem algunes imatges de la jornada.

Cartell realitzat per l’alumna Blanca de la Cruz (2n de batx. artístic)

Share

Xerrada sobre l’ordre a l’ambulància per als alumnes de 1r de TES
0

Xerrada sobre l’ordre a l’ambulància per als alumnes de 1r de TES

La xerrada “Ordre a l’ambulància” a càrrec del senyor Lluís Fernández, experimentat bomber amb una estreta relació amb el món de l’emergència sanitària, es va adreçar als alumnes de primer curs d’Emergències  Sanitàries el passat divendres 7 d’abril.  

Començant la sessió amb un simple joc d’observació amb el qual alguns alumnes, triats a l’atzar, han de recordar els continguts d’unes capses, de diferent aparença, colors i form,  va remarcar la importància de mantenir l’ordre per a tots els col·lectius professionals dedicats a l’emergència, especialment el sanitari. En aquest àmbit una correcta i ràpida actuació contribueix de manera definitiva en la posterior evolució de les víctimes. La professionalitat implica ordre. Una òptima actuació requereix disposar de tots els elements necessaris de manera ràpida. 

Va parlar de la possibilitat d’establir l’ordre atenent a diferents principis com per exemple:

  • La prioritat en l’ús.
  • Segons si s’utilitza en l’avaluació primària, quan hi ha risc per a la vida de les víctimes i hem d’actuar ràpidament (una aturada cardiorespiratòria, per exemple), o a la secundària, quan no hi ha un risc imminent (una ferida o una fractura de fèmur…). El primer serà el que ha d’estar més accessible.
  • Per mida. Els contenidors han d’estar dissenyats per a encabir ordenadament els diferents materials.
  • Per colors. Mètode molt visual que associa un color a un tipus d’instrumental o de material.

Hi ha moltes maneres d’ordenar però totes han d’estar consensuades per a tots els professionals que comparteixen un recurs com l’ambulància i s’han de revisar a través d’un checklist  que garanteixi que no falta cap material, la qual cosa implicaria la reposició, i que la disposició és sempre la mateixa. La conclusió és que l’ordre ha de ser clar visualment, consensuat, fàcil de mantenir i accessible. 

Per acabar la xerrada va projectar imatges d’accidents de trànsit i els va fer adonar de que dins del gran desordre que aparenten (ferralla dels vehicles, càrregues abocades a l’asfalt, víctimes atrapades…) els serveis d’emergències quan arriben “ordenen” de manera ràpida l’escenari per a aconseguir una actuació més eficient. Aconseguir l’ordre dins del desordre és una tasca difícil però imprescindible perquè en depèn el futur de les víctimes i la seguretat dels professionals. 

La xerrada va acabar amb un aplaudiment dels alumnes i un agraïment pel que els aporta a la formació d’aquests futurs professionals.

 

Share
Diari dels tallers_Pedrera ArtLab
0

Diari dels tallers_Pedrera ArtLab

El grup de cinema de 2n d’ESO aquest 2n trimestre ha fet l’audiovisual “A ritme de cançons” del grup de música Cybee. Aquest audiovisual es va estrenar a la Pedrera el passat 31 de març. Aquesta creació s’emmarca dins el projecte Cinema en curs i durant tot el procés hem tingut l’acompanyament de la cineasta Carla Simón.

L’alumnat, durant tot el trimestre, ha anat documentant el procés de creació de l’audiovisual i les activitats que paral·lelament han realitzat, han fet fotos de making off i han redactat els diferents articles. Per conèixer i seguir aquest procés consulteu el Diari dels tallers del bloc de cinema en curs, no us ho perdeu!!

Share

Participació al concurs de Tècniques assistencials i de rescat per a alumnes de TES
0

Participació al concurs de Tècniques assistencials i de rescat per a alumnes de TES

El passat 4 d’abril els alumnes de TES del nostre institut van participar en el Concurs de Tècniques assistencials i de rescat per a estudiants i professionals de TES celebrat a l’Institut Les Vinyes de Santa Coloma de Gramanet.

Des de que vàrem rebre la invitació per participar-hi, una gran expectació ens ha envoltat dia rere dia fins que ha arribat finalment aquest esdeveniment tan desitjat. Volem agrair, per tant, a l’institut Les Vinyes que ens hagi donat l’oportunitat de formar part d’aquesta jornada tan especial i felicitar-los per la seva excel·lent organització.

Tot seguit, compartim amb tots vosaltres una sèrie d’imatges perquè podeu gaudiu d’alguns dels moments d’aquesta gran jornada.

Un aplaudiment per als nostres tres equips participants: professionals, TES 2 i TES 1:

Els nostres alumnes que van fer de víctimes, que els volem també felicitar per la seva gran dedicació.

Actuació del nostre equip professional.

  • Cas1: Assistència a un pacient que per una agressió té una ferida a la cuixa (realització d’embenat).

Actuació de l’equip de 2TES.

  • Cas 1: Assistència com a ciutadà a un vianant amb aturada cardiorespiratòria.
  • Cas 2: Accident de moto en via pública.

(CAS 1: realització de RCP. CAS 2: inmobilització amb tauló espinal i control cervical).

Actuació de l’equip de 1TES.

  • Cas1: Immobilització i trasllat a un jugador de Basket que després de fer un salt ha caigut en mala posició i s’ha torçat el turmell.
  • Cas 2: Immobilització i trasllat a víctima que pateix un accident de moto en via pública.

(CAS 1: mobilització del pacient amb férula de Kramer. CAS 2: volteig i preparació per efectuar retirada de casc.)

El concurs ha estat una experiència molt enriquidora, que ha proporcionat als nostres alumnes, tant aquells que van concursar, com els que van participar com a víctimes o com espectadors, una oportunitat única de 

viure i implicar-se en el procés assistencial i de rescat en les emergències sanitàries i de compartir experiències i coneixements amb futurs companys de professió.

Tota una experiència, on els nostres equips participants ens han fet gaudir de valent mentre resolien amb solvència i determinació una sèrie de casos creats per aprendre i fer aprendre.

Avui som més TES, i més Broggi!

Share
Pàgina 10 de 39« PrimeraAnteriors89101112Següents2030SegüentsÚltima »