martes, julio 16, 2024
spot_img
InicioVisual i plàsticaBatxillerat d'artsAforismes il.lustrats: interpretem textos d'en Joan Fuster

Aforismes il.lustrats: interpretem textos d’en Joan Fuster

Hem acabat una activitat transversal entre les assignatures de Català i Dibuix Artístic: la creació d’una il·lustració a partir d’una selecció d’aforismes de l’escriptor Joan Fuster.

“Llibres no supleixen la vida, però la vida tampoc no supleix els llibres.” D’Ash O.

“L’originalitat.- Entre tots ho pensem tot.” D’Àlex M. i Jana S.

“No faces de la teua ignorància un argument.” D’Albert S.

“El gran artista és, tota la vida, un aplicat aprenent de si mateix”. De Briana S. i Cristina R.

“Les aparences no enganyen: són aparences.” De Júlia N. i Petra D.

“El que mana vol que els manats siguen dòcils.” De Teo C.

Si tens un fill, ensenya’l a ser lliure. Encara que siga a costa teua. En realitat, haurà de ser a costa teua…”. De Martina M., Laura I. i Elisabeth M.

“La joventut és «una cosa» de la qual cal usar i abusar: no som joves dues vegades.” De Sakura H. i d’Ivan Hoffmann

“L’amor ens permet de ser imbècils impunement.” D’Elena B.

“Hi ha trossos de natura que em semblen inacabats.” d’Oriol A. i Andrea B.

“Cinc sentits corporals! Demanem-ne més!.” D’Iria R.

“Tota xenofòbia contesta a una altra xenofòbia, ja que tots som «estrangers» per a algú.” De Marina R. i Martina F.

“Quan dic no, a què dic sí?” De Juliette P.

“Moltes ferides d’amor són només ferides d’amor propi.” De Lucía O. i Laia C.

“Estima, però no tant». De Greta M. i Aina F.

Es tractava de treballar alguns aforismes a partir de l’extrapolació de la realitat de l’alumnat. Va ser un bon moment per ser conscients de les capacitats comunicatives del dibuix. A més, vam utilitzar com a referents les joves autores d’il·lustració de còmic d’avantguarda que que apareixen a l’exposició del CCCB: “Constel.lació gràfica”.

Durant la realització de l’activitat vam poder entrar en contacte amb en Daniel Torrent, l’il.lustrador professional que ens va visitar i ens va ajudar molt a entendre la perspectiva de l’il.lustrador a l’hora d’enfrontar-se a un text.

Com veieu al bloc de treball cada alumne va fer una anàlisi de l’estil de referència: estudi de gammes cromàtiques, composició, línia, perspectiva, ombres, detall…

Finalment també agraïm a la Núria, alumna del màster de professorat que també va col.laborar en totes les fases del treball, des de la planificació a l’avaluació.

Podreu veure aviat una mostra de les il.lustracions en format exposició.

ARTICLES RELACIONATS

ALTRES ENTRADES