Dissabte, maig 15, 2021

Dibuix artístic

Al nostre institut treballem la matèriade d’una vessant molt contemporània. S’aprofiten els contactes i coneixements reunits des de l’any 2012 gràcies a la col·laboració amb la Fundació Miró (projecte MMS) i amb el MACBA, per exemple: el treball en grup, la preparació de documents i la preparació d’exposicions. També es vol integrar l’enfocament teòric propi del Batxillerat Internacional, per exemple, incidint en la reflexió de l’alumne a partir de textos sobre art contemporani i també en la necessitat de documentar exhaustivament tot el treball acumulat i desenvolupar una mirada única i crítica envers el treball propi.

El curs de primer de batxillerat aplega la gran majoria dels continguts bàsics de la matèria, tant a nivell formal (el color, sintaxi de la imatge, composició, perspectiva, clarobscur) com conceptual (anàlisi d’imatges, metodologia, processos, avantguardes). Acabarem amb el dibuix de la figura humana, que actuarà com a pivot amb el segon curs.

El curs de segon tornarà a treballar els mateixos continguts d’una manera molt personal: s’espera que l’alumne pugui recórrer un camí individual amb els recursos apresos a primer de batxillerat. S’incidirà en tècniques digitals i mixtes. En la part conceptual es treballaran moviments artístics relacionats amb les neoavantguardes dels anys 60 i 70 del segle passat.

Podeu veure totes les entrades relacionades amb les matèries amb aquests enllaços:

  • Dibuix del natural. Treballs realitzats a partir de taques planes,  línia valorada i altres tècniques. 50×70 (guix, carbonet, llapis carbó i retolador).

  • Vocabulari formal. Trames i degradats. DIN A-3 (llapis grafit).

  • Il.lusions òptiques. DIN A-3 ( llapis grafit).

  • Trames. DIN A-3 (retolador).

  • Simultaneïtat d’imatges. Treball amb gammes de color intuïtives. DIN A-3 (pastels).

  • Color: Treball amb gammes cromàtiques tant del natural com a partir de models de color . DIN A-3 (aquarel.la).

  • Creació d’escenografies (axonometries) i deformació d’objectes en perspectiva. 50×70 cm. (pastels i llapis carbó).

  • Natura morta: treball d’observació de la tonalitat i la saturació. DIN A-3 (aquarel.la).

  • Abstracció: Treball imaginat a partir d’una meditació. DIN A-3 (aquarel.la).

  • Perspectiva cònica obliqua:  imaginar la continuació d’un espai perspectiu a partir d’una petita fotografia. DIN A-3 .

  • C0llage: Tècniques mixtes.

  • Il.lustració i disseny gràfic:  Treball de creació de cartells i més cartells. DIN A-3 (aquarel.la, infografia…).

  • Instal.lacions: Treballs en grup d’intervenció d’espais.

  • Documentació:  estudi d’autors contemporanis. Metodologia i sistemes creatius. La llibreta d’artista. Diferents mides  i tècniques.

  • Figuara humana: diferents formats i materials. Dibuix del natural.

  • Tècniques reproduïbles:  taller de gravats. Diferents mides (punta seca i linoli).

  • Intervencions i pintura mural. Treball de disseny d’un mural per diferents espais de la ciutat. Es pot veure al blog de la Fundació Miró. Diferents mides (aquarel.la, tinta, infografia…).

adminhttps://institutbroggi.org
Sóc l'administrador d'aquest web.

Most Popular

Els ocells de la nostra escola

El seminari de Biologia ha demanat la col·laboració de l'il·lustrador de natura Àlex Mascarell per tal de conèixer i fer un seguiment...

1a mostra de produccions audiovisuals del cicle de TES

En el marc de la diada de Santa Georgina, els alumnes del Cicle Formatiu d'Emergències Sanitàries del nostre institut (1r tarda, 1r...

L’Europa feudal, un treball de 2n d’ESO a la matèria de Ciències Socials

Els alumnes de 2n ESO han investigat sobre l'Europa feudal a la matèria de Ciències Socials. En grups han dut a terme recerca...

Il.lustració científica d’autor

Reunim algunes de les il·lustracions que s’han realitzat reinterpretant alguns temes científics estudiats a la matèria de Ciències per al Món Contemporani....

Recent Comments