Dijous, agost 13, 2020
Inici Visual i plàstica Batxillerat d'arts Com millorar els aparadors del nostre barri? un projecte de disseny a...

Com millorar els aparadors del nostre barri? un projecte de disseny a distància

El confinament no ha variat gaire la nostra dinàmica de treball a la matèria de Disseny (2n de batxillerat). Per sort ja es coneixen les dinàmiques de treball i s’ha vist bona part de la matèria necessària per fer aquest tipus de treball. En aquest article presentem un treball d’aparadorisme realitzat en grups de 2 i 3 alumnes. 


L’últim dia al Broggi vam sortir del centre i cada grup va triar una botiga del barri. Amb algunes fotografies de referència i una breu entrevista als propietaris de cada botiga vam tenir prou per treballar a distància.
L’objectiu consistia en intentar millorar el tipus de negoci existent a partir d’una intervenció en la façana/aparador. Vaig crear una sèrie de videopodcasts comentant les referenties de l’exercici i algunes tècniques creatives.
També amb un tutorial per aprendre a fer servir el programa de dibuix 3D SketchUp.
Al treballar a distància, els grups es van posar en contacte amb plataformes com ara MURAL.co.

El treball es podia maquetar de manera lliure i alguns grups van decidir publicar online les memòries. Us mostrem aquí una selecció dels millors treballs.

Fases:

Problemàtica:  determinar exactament el problema a resoldre.

Dividir el problema en subproblemes independents: estat actual, estratègia comercial, estètica, ubicació… Vaig crear una videopodcasts comentant les idees dels alumnes.

Influències: dibuixar i descriure tot allò que pot servir d’influència del disseny. 

Memòria tècnica: pensar i descriure la combinació més adient de formes, materials i gammes de color.

També del seu simbolisme.


Memòria gràfica: pensar un tipus de representació tècnica per descriure la solució ideada (planta i alçat, axonometria, perspectiva…) i també la tècnica final.


Bona part dels grups van aprofitar per aprendre el programari de disseny 3D.

Treballant amb molta autonomia.

Es veu clarament que han gaudit.

A la tornada visitarem les botigues per presentar els projectes als propietaris.

Els embossos també estan molt bé.

Es demostra l’ús d’altres tècniques digitals.

 

També s’ha tingut en compta una modificació de la imagte corporativa.

Tenint en compta la situació actual, l’interès demostrat en la matèria per aquest alumnat ens fa preveure que no es perdrà aquest trimestre i que arribarem a la selectivitat com cada any.

adminhttp://institutbroggi.org
Sóc l'administrador d'aquest web.

Most Popular

Pla per a l’obertura de l’institut setembre de 2020

En aquest document podeu trobar: El pla d'obertura de l'institut al setembre de 2020. També podeu...

Segona estada formativa de TES a Montesquiu

El passat mes de març l'alumnat de segon curs del cicle formatiu de grau mitjà d'Emergències Sanitàries va continuar, per segon any...

Exposició virtual de Gravitacions #4

Reunim una selecció d'obres del projecte artístic Gravitacions. Aquestes s'han creat en col,laboració amb la Fundació Miró. Hem treballat amb el Serafín...

Preinscripció ESO, CICLES i BATXILLERATS

PREINSCRIPCIÓ ESO LLISTAT D'ASSIGNACIÓ DE CENTRES ESO (pdf) Cal que comproveu el centre que us han assignat o si esteu pendents d'assignació. L'alumnat admès al BROGGI...

Recent Comments