0

CAS: Creatividad, Actividad y Servicio (Bachillerato Internacional)

CAS (Creativitat Activitat Servei) és una assignatura troncal del Programa Diploma, juntament amb Teoria del Coneixement i la Monografia, que consisteix en satisfer un currículum extraescolar per part de l’alumne que sobrepassi les 60 hores mínimes per cada àrea CAS: Creativitat, Activitat i Servei. L’objectiu principal de CAS és assegurar la formació interdisciplinària i fora de l’àmbit rigorosament acadèmic. Els alumnes, llavors, s’involucren en experiències com:

  • Creativitat: dissenyar actuacions per promoure la presa de consciència per certes ONGs, ensenyar art per a nens d’escola primària, organitzar un event cinematogràfic sobre una causa amb l’objectiu de promoure la presa de consciència i el recaptament de fons, ajudar a una empresa local creada recentment a desenvolupar un pla de negocis, investigar l’ús de l’energia a l’escola i presentar una proposta per fer un ús més eficaç i sostenible de l’energia…

  • Activitat: atletisme, hoquei, ballet, bàdminton, escacs, salt de natació, halterofilia, agricultura, competicions eqüestres, motocròs, pilotatge , esquí aquàtic, …

  • Servei: establir un programa de reciclatge a l’Ajuntament, restaurar riberes fluvials, fer un camp de treball internacional, organitzar events popular al centre d’avis del teu barri, classes de reforç a nens d’educació menor, …

El Batxillerat Internacional consta d’un perfil d’aprenentatge i un seguit d’atributs els quals es pretén inculcar al seu alumnat a través de l’ensenyament i la seva formació holística en tots els àmbits com a persones. L’alumnat IB ha de complir el perfil de ser: indagadors, informats i instruïts, pensadors, bons comunicadors, íntegres, de mentalitat oberta, solidaris, audaços, equilibrats i reflexius.

De la mateixa manera, el Batxillerat Internacional consta d’uns resultats d’aprenentatge molt presents en l’avaluació i criteris de CAS, els quals són: identificar en un mateix els punts forts i les àrees en les què necessita millorar, mostrar que s’han afrontat reptes i s’han desenvolupat noves habilitats en el procés, mostrar com iniciar i planificar una experiència CAS, mostrar compromís i perseverància en les experiències CAS, mostrar habilitats de treball en equip i reconèixer els beneficis del treball col·laboratiu, mostrar compromís amb qüestions d’importància global i reconèixer i considerar l’aspecte ètic de les decisions i les accions.

Share

Comentaris (0)

Retroenllaç de la URL | Comentaris RSS Feed

Els comentaris estan tancats.